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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
性必修上册样本
一、任务概述
必修上册第二单元的内容,通过对文本的细致阅读和分析,提高学
生的语文素养和文本解读能力。学生需要通过完成以下任务,对单
元内的文章进行深入探究,理解作者的写作手法、表达方式和文本
内涵。
二、任务详述
文本阅读
请学生仔细阅读第二单元中的每一篇文章,理解文章的主旨大
意,把握作者的写作思路,深入理解文本中的重要信息。
2.文章分析
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
请学生在分析中,注意以下几个方面:
-主题思想:文章传达了哪些核心思想?如何通过文章内容进
行分析?
-作者观点:作者对于文章主题持何种态度?如何通过文章中
的细节进行分析?
-写作手法:作者在文章中使用了哪些写作手法?这些手法的
作用是什么?
-语言特色:文章的语言风格如何?使用了哪些修辞手法?
请学生针对第二单元中的文章,进行文本解读。学生需要结合
文章的背景、作者的生平和文章内容,深入理解文章的内涵,并在
此基础上,提出自己的观点和理解。
4.研习报告
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
包括以下内容:
-研习目的:本次研习的主要目的是什么?
-研习内容:本次研习的主要内容是什么?
-研习过程:在研习过程中,发现了哪些问题和难点?如何进
行解决?
-研习心得:通过本次研习,收获了哪些新的理解和认识?
-时间安排:请学生在两周内完成本单元的研习任务。
-提交方式:研习报告需要以电子文档的形式,提交给教师。
-评价标准:研习报告的内容是否完整、分析是否深入、观点
是否独到,将作为评价的主要标准。
四、任务期望
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
己的语文素养和文本解读能力,同时也希望能够通过研习任务,提
高学生的写作能力和思考能力。
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