【课件】+滑轮++课件-++2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第3节滑轮

第1课时定滑轮和动滑轮;一、选择题（每小题10分，共40分）

1.学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列关于这个滑轮的说法，正确的是（D）;2.关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（D）;3.如图所示，分别用力F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（D）;4.用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，若动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（A）;二、填空题（每空5分，共35分）;6.用如图所示的滑轮匀速提升物体1m，不计绳的自重和摩擦，若甲、乙两图中物体重力G均为200N，滑轮重为20N，则图甲中作用在绳自由端的拉力F甲＝?200N；图乙中作用在绳自由端的拉力F乙＝?1N，手拉动绳子移动的距离s乙＝?2m。;三、实验题（16分）;（2）他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示，记录的数据如表。通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以?省力，但不能改变力的方向。

（3）桃子同学发现第4次实验时，记录的弹簧测力计示数大于物体的重力。于是桃子同学认为动滑轮不省力。你认为她的观点是否正确？

?不正确，并分析原因：?动滑轮重力过大。;四、计算题（9分）;（2）拉力F。;第3节滑轮

第2课时滑轮组、轮轴和斜面;一、选择题（每小题10分，共40分）

1.下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是（C）;2.用如下滑轮或滑轮组将同一重物G匀速提升高度h，最省力的是（不计滑轮、绳重和摩擦）（D）;3.★某同学用滑轮组提升物体，若物体升高1m时，绳子自由端移动的距离是3m，该同学用力的方向向下，则该滑轮组的组成情况是（A）;4.机械以各种不同的形式展现在生活中，成为生活中不可或缺的部分，如图是自行车结构图，关于其机械的应用，正确的是（A）;二、填空题（每空3分，共39分）

5.如图所示，两名同学各持一根较光滑的木棍，在相距1m处面对面站立。另外一名同学取一根绳子，将绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图所???依次绕过两根木棍，木棍和绳子组成了一种简单机械，叫?滑轮组，然后用较小的力缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将?靠拢（填“靠拢”或“分开”）。;6.如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为?100N，绳子自由端向下移动的距离为?4m。（不计绳重、动滑轮重及摩擦）;7.将两个滑轮组装成如图所示的装置，用力F拉动绳端时，物体会向?左移动。其中A是?动滑轮，B是?定滑轮；不计摩擦、绳重和滑轮的重时，若物体与地面间的滑动摩擦力为20N，则物体匀速前进时，自由端的拉力F为?10N。;8.如图甲所示是某一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的?斜面，使用它可以省?力。图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图?乙（填“乙”或“丙”）钉子。;9.如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中横梁保持水平，各种摩擦忽略不计，请回答下列问题：;三、作图题（共9分）;11.（5分）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕线方法。;四、计算题（12分）;（2）匀速拉动10s，绳子自由端移动的距离。