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英语教育中的情感因素探讨教学研究课题报告

目录

一、英语教育中的情感因素探讨教学研究开题报告

二、英语教育中的情感因素探讨教学研究中期报告

三、英语教育中的情感因素探讨教学研究结题报告

四、英语教育中的情感因素探讨教学研究论文

英语教育中的情感因素探讨教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化的不断深入，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语教育已经成为基础教育和高等教育的重要组成部分。然而，在英语教育过程中，学生的情感因素对学习效果的影响日益受到关注。情感因素包括动机、兴趣、自信、焦虑等心理因素，这些因素对英语学习者的学习态度、学习策略以及学习效果具有重要的影响。因此，探讨英