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初中英语时态知识点总结

篇1：学校英语时态学问点总结篇11：学校英语四种时态总结篇16：学校英语学问点总结

名词全部格，用来表示人或物的全部，以及领属关系。

1、表示有生命的名词的全部格其单数形式是加s,其复数形式是s，例如：astudentsroom,studentsrooms,fathersshoes。

2、如其结尾不是s的复数形式仍加s，如：ChildrensDay。

3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的全部格要用s，例如：atwentyminuteswalk，tenmilesjourney，aboatslength，twopoundsweight,tendollarsworth。

4、无生命名词的全部格则必需用of结构，例如：amapofChina，theendofthisterm，thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。

5、双重全部格，例如：afriendofmyfathers。

【留意】

假如两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”，例如：JohnsandMarysrooms(约翰和玛丽各有一间，共两间);TomsandMarysbikes(两人各自的自行车)。

两个名词并列，只有一个s，则表示“共有”，例如：JohnandMarysroom(约翰和玛丽共有一间);TomandMarysmother(即Tom与Mary是兄妹)。

篇17：学校英语学问点总结

名词全部格，用来表示人或物的全部，以及领属关系。

1、表示有生命的名词的全部格其单数形式是加s,其复数形式是s，例如：astudentsroom,studentsrooms,fathersshoes。

2、如其结尾不是s的复数形式仍加s，如：ChildrensDay。

3、在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的全部格要用s，例如：atwentyminuteswalk，tenmilesjourney，aboatslength，twopoundsweight,tendollarsworth。

4、无生命名词的全部格则必需用of结构，例如：amapofChina，theendofthisterm，thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。

5、双重全部格，例如：afriendofmyfathers。

【留意】

假如两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”，例如：JohnsandMarysrooms(约翰和玛丽各有一间，共两间);TomsandMarysbikes(两人各自的自行车)。

两个名词并列，只有一个s，则表示“共有”，例如：JohnandMarysroom(约翰和玛丽共有一间);TomandMarysmother(即Tom与Mary是兄妹)。语态表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。假如主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态，如：WespeakChineseinChina.在中国我们说汉语;假如主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态,如：ChineseisspokenbyusinChina.在中国汉语被我们说。

一、主动语态改成被动语态方法把主动语态改为被动语态特别简洁，可以遵循以下几个步骤：

1.将主动语态的宾语作被动语态的主语;

2.谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态;

3主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。(有时by的短语可以省略);

例：1.Brucewritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.

二、被动语态的用法：

1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词Ourclassroomiscleanedeveryday.

2.一般过去时的被动语态构成：was/were+及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear.

3.现在完成时的被动语态构成：has/have+bee