《课文（二）》试卷及答案_小学语文一年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《课文（二）》试卷(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列字中，字形完全相同的是（）

A.闪眨晃

B.跳踢蹦

C.撒撒撒

D.爬跃跃

2、下列词语中，没有错别字的是（）

A.漫步漫步漫步

B.梦想梦乡梦游

C.拿起拿去拿来

D.拍球拍手拍脸

3、下列词语中加点字的读音错误的是（）

A.静寂(jì)B、清脆(cuì)C、垂柳(chuí)D、小溪(xī)

4、下列句子没有语病的一项是（）

A.在老师的帮助下，使我进步了很多。

B.我们一定要发扬和继承中华民族的传统美德。

C.小华和小明都得了第一名，他俩的成绩都很优秀。

D.同学们在老师的引导下，积极地投入到学习中去。

5、下列汉字中，读音与其他三个不同的一项是（）

A.雨B.雷C.雪D.雷

6、下列词语中，字形与其他三个不同的一项是（）

A.鸟儿B.鸟巢C.鸟蛋D.鸟鸣

7、下列词语中加点字的读音正确的是（）。

A.眼睛（yǎn）B.池塘（chí）C.小鸟（biāo）D.草地（dī）

8、下列句子没有语病的一项是（）。

A.我们要养成良好的学习习惯。

B.小朋友都喜欢吃苹果。

C.星期天，妈妈带我去公园里散步。

D.这道题我不会做，真着急。

9、下列哪个字不是由左右结构组成的？

A.休

B.桌

C.桥

D.树

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）

第一题

阅读文章：

《春天的故事》

春天来了，大地披上了绿装。小河解冻了，欢快地唱着歌儿。树木发芽了，伸着懒腰。花儿开了，五彩斑斓，散发出迷人的芳香。

小明和小红是一对好朋友，他们喜欢在春天的田野里玩耍。一天，他们发现了一只小鸟，小鸟的翅膀受伤了，不能飞翔。小明和小红决定帮助小鸟。

他们找来一根树枝，小心翼翼地给小鸟包扎伤口。然后，他们用绳子将小鸟绑在树枝上，把它放在了田野的一角。每天放学后，他们都会来看望小鸟，给它喂食、浇水。

渐渐地，小鸟的伤口愈合了，翅膀也变得强壮了。有一天，小鸟在空中盘旋了几圈，然后稳稳地落在了小明的肩膀上。小明和小红开心地笑了，他们知道，小鸟已经康复了。

1、小明和小红是在什么季节发现的受伤的小鸟？

2、小明和小红是如何帮助受伤的小鸟的？

3、小鸟康复后，它做了什么来表达感激？

第二题

阅读下面的课文片段，完成后面的题目。

从前有一片森林，里面住着许多动物。春天到了，小兔子和小熊决定去河边捉鱼。他们来到河边，看到河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。小兔子和小熊兴奋极了，开始撒网捕鱼。可是，他们尝试了好几次都没有捕到一条鱼。小兔子有些不高兴了，她对小熊说：“看来我们不是钓鱼的好手啊。”小熊安慰她说：“没关系，我们可以换个地方试试看。”于是，他们又继续寻找新的地方，经过一番努力，他们终于在一个隐蔽的地方捕到了几条鱼。

1、文中“清澈见底”的“清”字读音是__________。

2、根据文意，“他们”指的是__________。

3、小兔子没有捕到鱼的原因是什么？请用原文中的句子回答。

三、写作题（34分）

《我的家庭树》

写作要求：

描述你的家庭树，包括树的外观、树叶、树枝等。

介绍你的家庭成员，包括他们的特点、爱好等。

结合家庭树，谈谈你对家庭的理解和感悟。

示例中首先描绘了家庭树的外观，包括树干、树叶、树枝等，使读者对家庭树有了直观的了解。

接着，作者介绍了家庭成员的特点和爱好，使读者对家庭成员有了更加深入的认识。

最后，作者结合家庭树，表达了对家庭的理解和感悟，突出了家庭的温暖和重要性。整篇文章结构清晰，情感真挚，是一篇优秀的写作作品。

《课文（二）》试卷及答案

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列字中，字形完全相同的是（）

A.闪眨晃

B.跳踢蹦

C.撒撒撒

D.爬跃跃

答案：C

解析：选项A中，“闪”、“眨”、“晃”字形不完全相同；选项B中，“跳”、“踢”、“蹦”字形不完全相同；选项D中，“爬”、“跃”字形不完全相同。而选项C中的“撒”字在三个选项中字形完全相同。因此，正确答案是C。

2、下列词语中，没有错别字的是（）

A.漫步漫步漫步

B.梦想梦乡梦游

C.拿起拿去拿来

D.拍球拍手拍脸

答案：B

解析：选项A中，“漫步”重复出现，不符合题意；选项C中，“拿去”应为“拿走”，存在错别字；选项D中，“拍脸”不符合常规用法，应为“拍手”。而选项B中的“梦想”、“梦乡”、“梦游”均没有错别字。因此，正确答案是B。

3、下列词语中加点字的读音错误的是（）

A.静寂(jì)B、清脆(cuì)C、垂柳(chuí)D、小溪(xī