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第10讲 地表形态与人类活动课件 2025届高三地理一轮复习.pptx

第10讲 地表形态与人类活动课件 2025届高三地理一轮复习.pptx

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第10讲地表形态与人类活动;一、地表形态对人类活动的影响

(一)地表形态对聚落分布的影响;(二)地表形态对交通线路分布的影响;地形对聚落分布和形态影响;地形对聚落的影响;读我国某地史前文明遗址的原始村落分布示意图,回答(1)~(2)题。

(1)先民选择居住地时,考虑聚落布局的最主要因素有()

①地形②气候③水源④矿产资源

A.①② B.①③C.②④D.③④

(2)随着时间的推移、人口的增加,图中M区域有可能发展

成为聚落,其形状可能是()

A.团块状 B.带状C.网络状 D.棋盘式;1.地表形态对交通建设的影响;山区交通建设的一般原则及原因;2.山区交通线路的选址

(1)一般要沿等高线修建,这样可以减少工程量,同时道路平坦,利于车辆行驶安全,而且不易造成水土流失。例如,下图中在EF之间修建一般公路,应选择EHF;EF之间修建高速公路,可以在G处修建隧道,选择EGF。;人类活动对地表形态的影响

(1)直接塑造地表形态;八达岭一带地形坡度大,火车爬坡困难。穿行该地区的京张铁路(见下图)是完全由中国人自己设计、建造的第一条干线铁路,其“人”字形的设计更是彰显了我国人民的智慧。据此完成1~2题。

1.图中长城的走向特点为 ()

A.沿等高线分布B.沿山脊线分布

C.沿山谷线分布D.连接聚落分布

2.设计图中“人”字形铁路线的目的是()

A.避开河流,节省建设桥梁的成本

B.尽量与等高线平行,缩短运输距离

C.既可连接居民点,又方便停靠车站

D.降低线路坡度

;[2023—2024·浙江绍兴阶段练习]云南盐津县城是世界最窄的城市,城区窄得就像一条线,最大纵距62.5千米,最小横距不到30米,堪称真正的“一线城市”,水流湍急的关河穿城而过。读图回答3~4题。

3.盐津县城所处的地貌最可能是 ()

A.河漫滩B.冰蚀谷C.“V”形河谷D.峡湾

4.盐津县形成“一线城市”的根本原因是()

A.政府规划B.河运便利C.地价昂贵D.地形限制

;5.某中学地理研究性学习小组的同学搜集相关材料,开展研究性学习。阅读下面图文材料,完成相关要求,体验研究性学习的乐趣。

材料一“茶马古道”??云南、四川与西藏之间的古代贸易通道,由于是用川、滇的茶叶与西藏的马匹、药材交易,以马帮运输,故称“茶马古道”。

材料二茶马古道路线图。;[解析]读图乙可知,聚落遗址分布在河流凸岸,原因可从凸岸和凹岸部位流水的侵蚀和堆积作用进行分析。河流在流经河湾时,河水在惯性的作用下不断冲击河流的凹岸,凹岸不断被侵蚀而崩塌,而凸岸一侧由于水流缓慢,泥沙不断沉积形成河漫滩,河漫滩不断扩大,形成新的陆地,该处取水方便,又无洪涝灾害,适宜居住。;(2)说明图乙中村落分布的特点和意义。;(3)分析图甲所在地区自然条件对古道建设的不利影响。;阅读图文材料,回答下题。

材料下图示意我国某地区主要交通线和城镇的分布。;(2021·浙江1月选考,28节选)阅读图文材料,回答下题。

下图为亚洲部分地区略图。;1.读贵州省略图,回答下题。;2.(2020·浙江1月选考,29节选)阅读图文材料,回答下题。

下图为世界某区域略图。;3.阅读图文材料,回答下列问题。

太白山是秦岭的主峰,该山的主体由规模庞大的花岗岩体组成,地质学家称其为“太白花岗岩”。太白花岗岩在漫长的地质发展史上,几经地质构造变动,断层、节理十分发育,在各种外力的共同作用下,塑造了今日太白山奇峰林立、山势峥嵘的险、奇景色。太白山北坡极为陡峻,多深切峡谷和障谷;南坡相对平缓,河谷稍开阔,山脊多呈穹状和平梁状,除上部河段为宽“V”形谷外,下部河段均发育为宽阔的槽形谷地,部分地区可见多级阶地。下图示意秦岭北坡陡峭的断崖及相关地理事物分布。;3.阅读图文材料,回答下列问题。

太白山是秦岭的主峰,该山的主体由规模庞大的花岗岩体组成,地质学家称其为“太白花岗岩”。太白花岗岩在漫长的地质发展史上,几经地质构造变动,断层、节理十分发育,在各种外力的共同作用下,塑造了今日太白山奇峰林立、山势峥嵘的险、奇景色。太白山北坡极为陡峻,多深切峡谷和障谷;南坡相对平缓,河谷稍开阔,山脊多呈穹状和平梁状,除上部河段为宽“V”形谷外,下部河段均发育为宽阔的槽形谷地,部分地区可见多级阶地。下图示意秦岭北坡陡峭的断崖及相关地理事物分布。;解析:第(2)题,太白山是秦岭的主峰,该山的主体由规模庞大的花岗岩体组成,说明曾经有岩浆活动在该处地下岩层中形成了大量

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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