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高中数学课堂中的探究式学习方式研究教学研究论文

摘要：本文针对高中数学课堂中的探究式学习方式进行研究，分析了当前高中数学教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在提高学生的数学学习兴趣、培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：高中数学；探究式学习；教学研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学过于注重知识传授，忽视学生主体地位

在当前的高中数学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，过分强调知识的传授，而忽视了学生在教学过程中的主体地位。这种教学方式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以激发学生的学习兴趣，导致学生对数学学习的积极性不高。具体表现在以下几个方面：

（1）