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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

社区情况调查报告范文

社区是现在很多人都住的地方，那么你们知道社区情况调查报告

要怎么写吗?下面是店铺为大家带来的社区情况调查报告范文，仅供参

考。

社区情况调查报告范文1：

关于社区近两年消费情况变化的调查

学校名称：大连广播电视大学年级：2011秋

专业：行政管理(专)二班学号：1121201451664报告作者：宫

丽妮指导教师：霍虹

工作完成日期：2012-05-08

大连红旗街道所属社区消费状况调查报告

——社区居民购买力调查

调查时间：2012年5月4日

调查对象(范围)：居住在本区域范围内的有消费能力家庭调查方

式：街头随机拦截调查

调查内容：两年内本区域内居民消费状况的对比小组成员：组长：

宫丽妮组员：曲扬

小组成员工作分工：曲扬负责马兰广场至魏台桥的红旗东路沿线

社区居民进行调查，宫丽妮负责对魏台桥至西山水库车站的红旗中路

沿线社区居民进行调查;调查方案由组长宫丽妮撰写，调查数据整理由

曲扬负责，调查结果分析由小组全体成员负责。报告提交：本报告一

式两份，小组成员两人各执一份。

调查报告细则：

一、活动主题的提出

社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是

我们进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实

践能力和社会责任感的重要学习活动。为了更好的了解社区居民的基

本生活状况，特别是在CPI不断上涨的环境下社区居民的购买力，特

设立该调查题目，并加以实践。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二、活动的具体目标

1、在活动中学会用客观的的态度关注自己的生活，关注身边的

事;用科学的方法分析客观存在的原因以及趋势，做一个关注社会、负

有责任的人。

2、通过调查、采访，知道社区的有关知识，并锻炼调查题目的

设置以及关注细节的能力，培养积极思考的习惯。

3、进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、

解决问题的能力，并能撰写社区调查报告。

4、通过沟通能力的提高，学会交往与合作，培养动手、创新等

多方面的能力。

三、活动的实施

整个主题活动分三阶段实施：

1、活动准备;

2、走入社区，实地调查;

3、了解社区现状，发现存在的问题，交流调查结果;4、活动的结

果与评价。

1.1活动准备

A、概念理解：了解什么是社区

是社区?“社”是指相互有联系、有某些共同特征的人群，

“区”是指一定的地域范围。所以，“社区”可以说是相互有联系、

有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。

一个社区至少包括以下特征：有一定的地理区域;有一定数量的人

口;居民之间有共同的意识和利益，并有着较密切的社会交往。一个村

落、一条街道、一个县、一个市，都是规模不等的社区。在日常生活

中，人们常提及的社区往往是与个人的生活关系最密切的、有直接关

系的较小型的社区，如农村的村或乡