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2022年版义务教育语文课程标准考试题库及答案3

（5个题型共107题）

一、单选题（共计23题，每题1分）

1语.文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、

心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修

养。体现了教师应具备的（）。

A.专业知识。

B.教学能力。

C.信息技术素养。

D.课程开发能力。

2.1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培

养学生的（）和自信心。

A.写作能力o

B.写作兴趣（正确答案）。

C.写作技巧。

3.下列不属于通过体能学练能改善的是（）。

A.卫生习惯（正确答案）。

B.协调性。

C.心肺耐力。

4.教材要有开放性和选择性。在合理安排基本课程内容的基础上，给

（）留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满

足不同学生学习和发展的需要。

A.地方。

B.地方、学校和教师（正确答案）。

C.学校。

D.教师。

5.初步学会默读，做到不出声不指读。5至6年级要求学生默读有一

定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。

A.300（正确答案）。

B.400o

C.500o

D.600o

6第.四学段（7-9年级）累计认识常用汉字（）个左右。

A.800o

B.1600o

C.2500o

D.3500（正确答案）。

7.过程性评价应统筹安排评价内容，关注各个学段的水平进阶。评价

要真实、完整地记录学生参与语文实践活动的整体表现，关注学生在

活动中表现出来的沟通、合作和创新能力。体现了过程性评价的（）。

A.全面性（正确答案）。

B.阶段性。

C.针对性。

D.科学性。

8,文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时

代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学

生增强家国情怀和（）意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。

A.以人为本。

B.立德树人。

C.人类命运共同体（正确答案）。

9.文化自信是指学生通过语文学习（）。

A.认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心（正确答案）。

B.了解中华文化的传统习俗。

C.背诵大量的古代经典诗文。

D.学习中华文化的历史知识。

10.省级义务教育课程实施办法要准确落实（）、基本原则、课程设置

等方面的要求，严格落实国家课程。

A.教学目标。

B.培养目标（正确答案）。

C.素养目标。

D.学科目标。

11学.习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的（）？

A.第一学段。

B.第二学段（正确答案）。

C.第三学段。

D.第四学段。

12.语文教学的根本任务是（）。

A.立德树人（正确答案）。

B.文以载道。

C.以文化人。

D.教书育人。

13.整本书阅读教学，应以（）为主。

A.教师讲解。

B.学生自主阅读活动。

C.小组讨论。

D.阅读测试。

14.第三学段识字写字目标要求有较强的（）能力。

A.主动识字。

B.主动识字的愿望。

C.独立识字（正确答案）。

D.独立识字和主动识字。

15.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准2022年版》要

求的是（）。

A.教师让一年级的学生阅读有关个人生活、家庭生活的短文。

B.教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。

C.教师让六年级的学生自主阅读《闪闪的红星》，并举行阅读分享会。

D.教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多

方面的知识和技能，通过小组研讨，集体策划、设计参观考察活动方案。

（正确答案）。

16.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品

（）o

A.获得审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、

创造美的能力（正确答案）。

B.提高审美水平，培养审美情趣。

C.学会欣赏文学作品，理解作品的主题和情感。

D.掌握一定的艺术鉴赏知识和技能。

17.语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的新问题和新挑战，以

研究的态度探索问题的解决办法，提高教学研究水平。要求教师具