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消防班会课教案设计及反思总结

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消防班会课教案设计及反思总结

消防班会课教案设计及反思总结

一、教学目标：

1.通过火灾案例，引起全体学生对火灾问题的重视，了解火灾的危险性。

2.让学生知道如何预防火灾，以及在火灾中如何逃生自救。

3.提高学生安全意识，让学生在实际生活中掌握自救自护技能，真正做到防患于未然。

二、教学内容：

1.通过多媒体展示火灾案例，介绍火灾的危害性。

2.讲解如何预防火灾和在火灾中如何逃生的方法。

3.组织学生进行自救自护的实际操作练习。

三、教学步骤：

1.导入：通过多媒体展示火灾案例，介绍火灾的危害性。

教师：火灾案例：某中学高二的学生张某在早读课上玩手机，不料电池突然起火，张某处理不当，结果造成全班同学受伤，教室部分物品烧毁。

讨论：为什么会造成如此严重的后果？学生自由回答，教师总结：因为张某的疏忽大意，不仅伤害了自己，也伤害了其他同学和自己的财产。因此，我们必须重视火灾问题。

2.讲解如何预防火灾和在火灾中如何逃生：

教师：如何预防火灾？学生自由回答，教师总结：

（1）熟悉环境：平时要留心安全出口的方向，以便在发生紧急情况时及时疏散。

（2）保持清醒：遇到火灾要保持头脑清醒，理性应对。

（3）逃离现场：不要贪恋财物，要快速从火场逃离。教师：在火灾中如何逃生？学生回答后，教师总结：（1）在浓烟中尽量弯腰行走，屏住呼吸，寻找安全出口；（2）利用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾；（3）向安全出口方向寻找援助。

教师：如果发生火灾在房间内，应该如何做？学生回答后，教师总结：应该打开门窗通风，避免烟火入侵。在撤离房间之前应该通知其他同学及时撤离。如果在门口发现浓烟，可以暂时躲在门后或者用湿布塞住门缝。记住要及时向外面呼救。通过刚才的学习大家应该了解了预防火灾的方法和在火灾中如何自救逃生的方法。

3.组织学生进行自救自护的实际操作练习：（教师播放烟雾视频）教师：假设现在我们身处火灾现场，大家应该如何应对？请几名学生模拟演示。（注意观察学生的动作是否正确）

4.总结：教师总结本节课的内容，强调火灾的危害性和预防措施。同时提醒学生在日常生活中要注意安全，提高安全意识，掌握自救自护技能，真正做到防患于未然。

5.课后作业：要求学生回家后向家长宣传防火知识，注意家庭用电、火安全，并针对实际情况提出自己的合理化建议。

四、教学反思：

通过本次班会课，学生对火灾问题有了更深入的了解，也掌握了预防火灾和在火灾中如何逃生自救的方法。但是也存在一些不足之处，如部分学生仍然缺乏足够的重视，存在侥幸心理。因此，在今后的教学中，应该加强对学生安全意识的培养，让他们在实际生活中能够真正做到防患于未然。

消防班会课教案设计及反思总结

一、教学目标：

1.让学生了解消防安全常识，懂得消防安全的重要性，并合理地采取相应的消防措施。

2.培养学生自我保护的意识和能力。

二、教学重点：

1.了解消防安全的基本常识。

2.培养学生自我保护的意识和能力。

三、教学过程：

（一）导入新课

1.教师提问：你们知道什么是消防吗？对于消防你有哪些了解？

2.学生自由发言，教师总结。

3.教师介绍：消防是指灭火、火灾、救护等多种体裁的总称。

4.教师引导学生列举一些日常生活当中的火灾事故，并分析事故发生的原因。

5.教师总结并引导学生认识到消防安全的重要性。

（二）新课教学

1.火灾的处理方法：

（1）发现火灾，可以打电话119直接报警。

（2）水是最常用的灭火剂，火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效地灭火。如果身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，以身体压灭火，不要身穿着火的衣服跑动。

（3）楼房发生火灾时，首先要镇静分析，不要盲目行动。要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。然后选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻，弯腰行走，向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。

（4）教师提问：如果发生火灾我们该如何逃生？学生讨论并回答。

教师总结：发生火灾时应该捂住口鼻，俯视着从安全出口逃生，如果有火灾发生应拨打119报警，如果着火的位置在室内应首先关闭阀门，用湿棉被或湿毛巾捂住口鼻从安全通道逃生。

2.学习防火安全知识：

（1）学生讨论下面问题以增加防火知识：

为什么要防火？火的主要危害有哪些？怎样防火？

答：火能给人们带来光明和温暖，但火也吞噬了无数生命和财产