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消防知识班会课教案

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消防知识班会课教案

消防知识班会课教案

活动目标：

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防知识，学会自救。

2.让学生掌握基本的消防逃生技能，把自救安全落到实处。

活动过程：

一、出示据统计得火警、溺水等四大类事故发生情况统计图，揭示活动主题。

据统计，我校自从开展了“消防安全”教育活动以来，学生自救能力大大提高，火警、溺水事故发生率大大减少。

二、观看视频，学习自救知识。

1.认识消防标志

【师】在危险面前，只有智慧才是最可靠的。学校公共安全教育要启发学生的安全应急和自救能力。平时同学们要留心观察，认识一些常见的标志，如小心触电、小心有毒气体等等。

(1)参观消防标志展，向学生介绍消防标志的种类和用法。

(2)根据展示的消防标志在日常生活中的应用，谈谈平时应该注意哪些方面的安全。

2.火灾自救知识

【师】火灾无情，一旦发生火灾，同学们首先要打119报警电话，在报警电话中，要说明火灾的地点、火势情况及原因。

(1)如果被大火围困时，特别是被烈火围困时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如果被大火困在二楼以上，可以采取以下方法：用床单、窗帘或绳索等结成简易逃生绳，拴在暖气管上沿墙下滑逃生。或者利用各种桌板、门板等作为垫层，从窗口逃生。或者利用各种餐具、用具的牢固性，来延长着火点和建筑物存活的时间，赢得逃生的宝贵时间。利用门窗进行逃生求救的方法有三种：对讲机、座机呼叫，或挥动带色彩的布条呼救等。拨打我们平时学过的电话求救：“119”，主动与消防队取得联系，为他们提供救援地点、火场位置等信息。(可以边讲边演示如何打电话)。请学生们先模拟练习一下。

(2)如果被困在比较小的空间里(如一个房间)，这时应该用湿毛巾捂住口鼻低下头，尽量靠近地面逃离火场。千万不要采取开窗对讲的方式呼救。因为火灾发生时，打开窗户只能让更多的氧气进入室内，使火势更加猛烈。如果室内有电话，可拔打火警电话“119”，拨通后要说明自己所在的地点、所失火的房间或楼层、房间内有多少人等情况。注意：打报警电话时不要慌张。火灾事故发现后要立即拨打119报警电话(注意要讲清楚地点、是否有人被困、火势情况)，要保持冷静并听从消防部门人员指挥。如果有条件的可用早来的老师或学生的手机打“119”报警。并马上通知所有老师到达现场进行指挥。逃生时注意不要大声喊叫，以免喊叫引起火势更大。在从室内逃生疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻处；遇到浓烟时，采取低姿势爬行或匍匐前进；可寻找绳索或撕开床单连接起来滑绳自救；不要贪恋财物尤其是包和贵重物品、钱物等要及时地上交学校安全工作领导小组保管(为了确保学生安全)。不要往柜子里或床底下躲藏(一旦着火会塌)。要往烟火少的地方逃生(不要往着火的房间跑)。逃生时切勿轻易使用电梯。

三、学生讨论交流：如何加强家庭防火和学校防火？

(1)家庭防火：每个家庭应该配备好灭火器(干粉灭火器或泡沫灭火器)，同时还要准备好逃生工具——湿毛巾与口罩等；平时要注意做到人走灯关；家用电器不用时及时拔掉电源插头；煤气阀门要经常检查；教育孩子不玩火等。家里不要放易燃易爆物品；避免使用明火取暖(不要用火炉)；家里可以配备一支防烟笔，一氧化碳中毒时可以用来熏洞求生。一旦发现家中着火要先查明起火原因，不乱动电器设备；若灭火器灭火能力范围不够的话，及时拨打“119”报警电话(到窗口时要注意阳台是否有堆放的易燃物)。要记住火警电话“119”。还要学会组织急救措施有：①如出现窒息的情况可对窒息者进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩。②如果身上着火不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。③如被困在

消防知识班会课教案

一、教学内容：

介绍火灾的形成原因、如何预防火灾、如何正确使用灭火器以及发生火灾时如何报警、如何在火场中进行自我保护及逃生等知识。

二、教学目标：

1.通过教育，使学生了解消防的重要性和相关消防安全常识，提高学生的消防意识，增强自我保护能力，火灾逃生能力。

2.培养学生的自我保护能力，让学生树立学习主人翁的地位，增强自我保护意识。

3.懂得交通规则，养成良好的行为习惯。

三、教学准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.了解火能给人类带来什么好处，给人类生活带来哪些便利。

四、教学过程：

(一)讲明安全消防知识的重要性

同学们，火灾是无经常发生在我们的生活之中，严重威胁我们的生命财产之安全。今天，老师和大家一起来学习有关消防安全的知识，希望同学们通过学习进一步了解消防的重要性和相关消防安全常识，为将来的安全打下基础。

(二)学习有关防火安全知识

1.火灾的概念和特点

火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。“燃烧”是可燃物跟助燃物