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主题班会教案之主题班会教案：让生命因平安而精彩

班会目的：

1.通过班会使学生掌握有关预防溺水，食品平安，交通平安，溺水，校园意外事故知识，认清学习目的，加强学生平安认识。

2.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

3.通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的认识，使学生平安、健康成长。

活动预备：

1.分小组搜集预防溺水，食物中毒，交通平安，溺水，校园意外事故的事例，并构成调查小组，以不同方式汇报调查结果。

2.制造幻灯片。

3.自编哑剧。

4.选拔主持人。

活动过程：

1.教师导入活动主题：

同学们，在我们漫长的人生路上，不尽是欢乐与微笑，还有特别多难以预料的事情，生命，一个美妙的字眼，它好似明镜里的鲜花一样动人却易凋谢，宛假设清水中的明月一般皎洁却易破裂。生命的灿烂光辉与支离破裂仅有一步之遥，今天，就让我们一起步入珍爱与呵护生命的课堂。

在我国，中小学生的人数的比例占全国人数的五分之一，据统计，每年中小学生由于溺水，交通事故，火灾，踩踏，食物中毒，校园暴力等发生意外事故的，平均每天有40多人，也确实是说，每天就有一个班的学生消失，给无数家庭带来无尽的伤痛，意外损害酿成的悲剧，再一次为我们敲响了警钟，“珍爱生命，平安第一”，今天，通过班会，我们要为生命买一份保险，为我们的平安加一把平安锁。下面，我们请出我们的班会主持人……

2.主持人上场：

甲：当你随着一声洪亮的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐！

乙：从这一刻起不知有多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。

甲：你不但属于家庭、父母，还属于社会、国家。

乙：但是人的生命又是特别脆弱的，假设我们不注重平安认识，视平安隐患而不顾，对平安征询题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果将不堪设想。

甲：我想征询同学们一个沉重的征询题，当你的朋友，家人或者同学变成了你的回忆，你有何感想呢？（找2-3个同学谈谈感受）

乙：是啊，生命如此脆弱，燕子走了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候，亲爱的同学们，你们告诉我，生命一旦失去了，有再回来的时候吗？

甲：是的，今天，本次班会目确实实是让我们用心去珍爱生命，用知识去守护生命！

3.分组汇报调查报告：你四周存在的危险

乙：在班会之前，教师让我们分组去觉察我们四周存在的危险，张教师，现在可以分享同学们的劳动成果了吗？（面对教师，教师：好啊，我们用掌声请出第一组）。

（第一组分享关于溺水的内容）

甲：听了第一组的分享，我们收获颇丰啊，掌声有请第二组（分享交通平安）

（甲乙一起上台，以对话方式上场）

甲：哎！XXX,听了两个小组的汇报，你有什么感受呢？

乙：我用一句话概括一下吧：愚者用鲜血换取教训，智者用教训防止流血！

甲：嗯！说得真好！我也想考考你，我们学校经常组织逃生演练，假设校园内发生了火灾，你应该如何办呢？

乙：哈哈，这个你难不倒我，他们都明白的，不信，我们来征询征询同学们，火场逃生如何办？（主持人分别找同学们答复）

甲：太棒了！同学们可真是平安知识常记心中啊！我们接着有请第三组分享他们的成果。（第三组分享踩踏方面结果）

（第四组意外事故分享，由本组成员本人上台，表演完毕后，请同学们说哑剧中埋伏的危险，说完后，向主持人示意，我们这一组分享完毕，感谢大家！主持人才上场）

乙：看了刚刚的哑剧，我的心真是为之震撼，危险真是无处不在，幸亏同学们都能觉察这些危险，以后自然也会防微杜渐！

甲：对，听说第五组精心预备了食品平安调查，我早就拭目以待了！（第五组分享）

甲：感谢同学们辛苦的付出，不同方式的汇报，可真是用心良苦啊，目确实实是让我们学会用知识去守护生命。

乙：是的，生命有可能绚丽，也可能平淡，但他们的共同点是静静地平安地活在这世界上，享受着生的权力！不管那种方式生命的失去，都会给社会，家庭，亲人带来悲伤欲绝的沉重打击。

甲：下面的这段视频，将会让我们对生命有一种更深的领悟，那确实是爱与责任。（播放《生命》视频）

4.家长谈母亲对小孩生命的感悟。

视频播放完后教师：关于这段视频，我不想过多的去评价三个小孩逝去的生命是不是值得，我也是一个母亲，我只是从当妈妈的角度上去说，失去小孩将是母亲一辈子的伤痛，有时候，给予我们生命的妈妈们，对小孩的要求是那样低，只要我们健康，欢乐，确实是她最大的心愿，今天，我们有幸请到几位家长，下面有请一位作为代表，请她为我们谈一