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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

画梅花中班美术教案7篇

画梅花中班美术教案篇1

教学目标：

1、学习用手教导画梅花，体验点画的欢快。

2、培养察看本领和审美本领。

教学准备：

梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1、小伙伴最爱好花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日老师给

小伙伴带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小伙伴，看看梅花什么样

子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全

开放的花骨朵。）

2、老师想把这美丽的梅花保管下来，可我不想画，那可怎么办

呢？老师啊，用手教导画了一幅梅花图。小伙伴想不想看？（看点画

图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小伙伴们是不是也想做啊？（幼

儿：“是。”）那我们今日一起做一幅美丽的梅花图!

3、看好老师是怎么做的（老师示范做一朵梅花）请小伙伴和老师

一起做吧!

4、幼儿动手制作，老师巡回引导。

5、成绩呈现。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自身

的想象和从外界感受到的信息转化成自身的心理意象，再用确定的美

术媒介把它表现出来的操作活动。

画梅花中班美术教案篇2

【设计意图】

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

梅花的风骨始终被人称赞，我们可以让幼儿用梅花作画，加添幼

儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，

吹画简单有趣味味又新奇，很多小伙伴都很爱好。

【活动目标】

1、引导幼儿学习用吹画和手教导画的方法表现梅花树和梅花的基

本特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿干净乾净的卫生习惯。

【活动准备】

知识经验准备：了解梅花的有关知识。

物质准备：墨汁、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。

【活动过程】

一、导入

以冬天为主题，谈话引出课题。

二、基本部分

1、老师出示梅花，引导幼儿察看梅花的结构、形状、颜色。

师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树

枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花

蕾。今日，老师要教小伙伴用吹画和手教导画的方法来画梅花。

2、引导幼儿学习吹画的方法。

老师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用墨汁吹出来

的，等颜色干后，再用手指蘸红色颜色点上梅花。

老师示范叙述吹画梅花的树干和树枝的方法：

（1）先用毛笔蘸上墨汁，点一点在纸的下半部分的适当位置，对

着颜料往前吹，并稍稍变化吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝

的形状。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在

树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与

花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、乾净，点画

后要在抹布上把手擦干净。

三、结束部分

1、幼儿与父亲妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。

2、可以用吹画、