第20课时　机械能+2025年中考物理一轮复习（潍坊）.pptxVIP

第一部分回归教材夯实基础;;;;2.机械能的种类（动能和势能）及特征;（2）思考归纳：判断各种形式机械能的重要方法之一是根据各类机械能的定义，分别用简练的词语表示三种机械能的核心特征.

动能：?物体具有速度、质量.

重力势能：?物体具有高度、质量.

弹性势能：?物体发生形变.;3.机械能及其转化

（1）如图甲所示，滚摆由最高点释放，旋转着下

降到最低点后又上升，每次上升的最大高度逐渐降低.

下降过程中发生的能量转化：重力势能转化为动能.

上升过程中发生的能量转化：动能转化为重力势能.

滚摆整个运动过程中，机械能是否守恒？请说明判断的方法.;（2）如图乙所示是某位选手射箭比赛时的照片，她拉弯的弓具有?弹性势能，在她释放弓箭时，发生的能量转化是：?弓的弹性势能转化为箭的动能.;4.阅读课本第67页中探究物体的动能与哪些因素有关的实验，回答以下问题.;【原理与设计】

（1）实验器材：质量不同的小钢球、斜面、木块、水平木板、刻度尺.

（2）本实验的研究对象是?小球（选填“小球”或“木块”）.

（3）根据探究的问题和猜想来设计实验.质量和速度是影响物体动能大小的两个因素.实验中，使用刻度尺的目的是通过测量和比较?木块滑动的距离，从而间接反映小钢球动能的大小，这种比较的依据是：?具有动能多的小钢球对外做功就多，木块被推动的距离就会越远.

（4）实验中不使用斜面，将带来的问题是?无法控制小钢球到达水平木板时的速度一致.;【分析归纳】

（5）a、b两图研究的是?速度对物体动能的影响；a、c两图研究的是?质量对物体动能的影响.综合得到的结论是：物体的动能与物体的质量和速度有关.质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大；速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大大大大.;【评估与改进】

（6）若水平木板绝对光滑，将不能达到实验目的，原因是将发生的现象是：?物体将一直匀速运动下去，无法读取木块被推动的距离

（7）在研究动能与质量的关系时，若发现木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条???下，解决的办法是：?降低小钢球释放的高度（合理即可）.;;2.物理观念如图所示为某道路交通标志牌：小型车最高行驶速度不得超过100km/h，而大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h.请用动能的知识解释这样规定的原因：?机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，大型客车、载货汽车质量大的动能大，制动距离大，当制动距离相同时，不同车型限速就不同.;3.（2024·济宁中考）小球在摆动过程中（如图所示），由于摩擦的存在，一部分机械能会转化为?内能，这部分能量不可能自动地再转化为机械能，如果没有能量的补充，小球最终会停止运动.研究表明，自然界的能量是守恒的，能量的转化与转移具有?方向性.;4.（2023·北京东城区期末）小明利用如图所示装置，探究影响动能大小的因素.实验时，小钢球从斜面上某处由静止开始滚下，推动水平面上的木块.

（1）实验中，多次实验时水平面的粗糙程度?相同（选填“相同”或“不同”）.

（2）该实验中，小球到达水平面时的动能大小用?木块被撞击后滑动的距离来反映.

（3）在甲???丙两次实验中，从斜面上同一高度由静止释放小钢球，目的是：?控制小球到达水平面时的速度相同.;（4）实验中，甲、乙两次实验现象可以说明：?质量一定时，速度越大，动能越大.;;;【归纳梳理】

机械能守恒的条件：只有动能和势能相互转化，机械能总和不变.结合【自主检测】练习题及本例题，归纳判断机械能守恒的具体方法：;【变式训练】

1.无人机已被应用于诸多领域，如图所示是一款四翼无人机.在无人机匀速上升过程中，对其分析正确的是（C）;2.（多选）某运动员在某次自由式滑雪比赛中运动的轨（a→b→c→d→e）如图所示.若不计空气阻力，则运动员（ABC）;3.如图所示，小球从左侧斜面的P点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是Q点，M、N是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列关于该过程的说法正确的是（C）;;2.科技成就如图所示是神舟十八号载人飞船返回舱返回地面时的情境.打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则下列关于返回舱在这段时间内的说法正确的是（A）;3.（2023·无锡中考）在水平地面上铺一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从???同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A