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付窝小学单敏2018年12月26日专项复习——句子训练一、扩句和缩句扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制或补充,使句意表达更明确、生动。缩句是把原句的附加成分去掉,保留句子的主要内容,使句意表达得更简洁。基本要求:扩句和缩句之后,句子的意思不能改变。试一试至少要扩两处光辉形象铭刻在心上一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。(缩句)花开了。(扩句)二、修改病句本年级常见的病句有以下几种情况:单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。(1)成分残缺老师和我去医院看望。在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。每天早上去公园锻炼身体。老师和我去医院看望小明。在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神值得我们学习。我爷爷每天早上去公园锻炼身体。(2)意思重复商场里有各种各样种类繁多的玩具。树上结满了许许多多数不清的果子。我把老师布置的所有一切作业都做完了。商场里有各种各样的玩具。树上结满了数不清的果子。我把老师布置的所有作业都做完了。(3)用词不当我把教室打扫得整整齐齐。联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。我把教室打扫得干干净净。联欢会上,大家表演了一个个精彩的节目。(4)顺序颠倒?单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。田野里吹来稻花香一阵。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。中国人口是世界上最多的国家。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。爸爸讲了许多雷锋动人的故事。田野里吹来一阵稻花香。中国是世界上人口最多的国家。爸爸讲了雷锋许多动人的故事。我给来宾们介绍学校的情况。我介绍给来宾们学校的情况。三、句式变换句式变换主要有:“把”字句与“被”字句互换;陈述句与反问句互换;双重否定句与肯定句互换;引述句与转述句互换。基本要求:无论怎样变换句子,变换后的句意要和原句句意基本一致。01读一读,比一比单击此处添加小标题小青在操场上找到了丢失的钢笔。单击此处添加小标题小青在操场上把丢失的钢笔找到了。单击此处添加小标题丢失的钢笔被小
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