2024年四级考试大纲.doc

四级考试大纲

来源：全国大學英語四六级考试委员會

???适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教學改革，提高教學质量，满足新時期国家和社會對人才培养的新规定，教育部高等教育司于1月颁布了指导高等院校大學英語課程教學的大纲性文献《大學英語課程教學规定(试行)》(如下简称《教學规定》)。作為大學英語教學改革一种构成部分，大學英語四、六级考试改革也正在稳步推進。這次大學英語四、六级考试改革的目的是愈加全面地测量大學生英語综合应用能力，為新的《教學规定》的贯彻执行状况提供一种精确的评估根据，以适应我国大學英語課程教學的需要。

???在教育部高教司领导下，成立了大學英語四、六级考试改革项目组。该项目组和全国大學英語四、六级考试委员會广泛听取了大學英語教師和學生的意見，通過反复研讨和论证，制定了四、六级考试改革方案。6月四、六级考试開始采用新的计分体制和成绩报道方式，同年9月项目组和考试委员會公布了改革後四级考试的样題，6月進行了全国范围的试點，并在此基础上完毕了對大學英語四级考试大纲的修订。

公布《大學英語四级考试大纲(修订版)》的目的是使广大師生理解改革後四级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的語言技能与规定，以及新的成绩报道体系和分数解释。

在试卷构成上，對四级考试進行的改革重要体目前如下方面：

一、听力理解部分的分值比例從本来的20％提高至35％；增長了長對话听力理解测试，复合式听写由本来的备选題型改為必考題型。

二、阅讀理解部分增長了迅速阅讀技能测试。

三、詞汇和語法知识不再單独列為考项，而融入了其他备部分试題中進行考核。

四、增長了句子层面的汉译英测试。

五、增長了构建型试題的比例，減少了多选題的比例。

根据對考试改革進程的规定，1月将全面实行改革後的四级考试，同年6月将全面实行改革後的六级考试。鉴于口語能力在国际交流中的重要性，考试委员會正在現行的大學英語四、六级口語考试(CET—SET)的基础上积极研究開发合用于大规模实行的口語考试的新形式。

大學英語四、六级考试的改革是～项复杂的系统工程，也是一种不停完善的過程。考试委员會将不停研究和開发既能检测大學生英語综合应用能力、又适合大规模原则化考试的新題型，研究四、六级考试對教學的影响，使其更好地為大學英語教學服务。

???一、總则

???1．大學英語考试目的

大學英語考试（CET，通称“四、六级考试”）是在教育部高等教育司的主持和领导下、由全国大學英語四、六级考试委员會设计和開发、与教育部考试中心共同实行的一项大规模原则化考试，每年举行两次。考试對象為修完大學英語對应阶段課程的在校大學生。

《大學英語課程教學规定（试行）》（如下简称《教學规定》）规定，大學英語課程是高校非英語专业大學生的一门重要的必修基础課程，其教學目的是培养學生的英語综合应用能力，尤其是听說能力，使他們在此後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。因此，大學英語四、六级考试的目的在于精确地衡量我国在校大學生的英語综合应用能力，為实現大學英語課程教學目的发挥积极作用。

???2．大學英語考试系列

大學英語考试系列包括笔试和口试，笔试分為大學英語四级考试（CET-4）和大學英語六级考试（CET-6）；口试為大學英語四、六级口語考试（CET-SET）。笔试考核包括听力理解、阅讀理解、写作和翻译等語言能力；口试重要考核學生就熟悉的題材進行口頭交际的能力。

根据《教學规定》，大學阶段的英語教學规定分為三個层次：一般规定、较高规定和更高规定。大學英語四级考试面向按一般规定修完大學英語課程的在校大學生；大學英語六级考试面向按较高规定修完大學英語課程的在校大學生。大學英語四、六级口語考试目前面向已經参与了四、六级笔试且成绩到达规定分数的在校大學生。

???二、大學英語四级考试概述

???1．试卷构成

大學英語四级考试由四個部分构成：l)听力理解；2)阅讀理解；3)完型填空；4)写作和翻译。

各部分测试内容、題型和所占分值比例如下表所示：

测试内容

测试題型

比例

?

听力理解

听力對话

短對话

多选

15%

35%

長對话

多选

听力短文

多选

20%

复合式听写

?

阅讀理解

仔细阅讀理解

多选

25%

35%

选詞填空或简答題

迅速阅讀理解

是非判断+

句子填空或其他

10%

完型填空

完型填空

多选

10%

10%

?

写作和翻译

写作

短文写作

15%

20%

翻译

汉译英

5%

???2．題型分解

大學英語四级考试各部分所考核的内容、題型、答題方式如下：

1)听力理解

听力理解部分测试學生获取口頭信息的能力。录音材料用原则的英式或美式英語朗诵，