认识面积（课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版.pptxVIP

小学数学人教版三年级下册认识面积

能你能找到哪些物体的面？一、创设情境，初步认识面积

课桌面的大小就是课桌面的面积黑板面的大小就是黑板面的面积

认识面积物体表面的大小就是物体的面积（）的大小就是（）的面积

①②③

①②③

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三、自主探究，发展度量意识活动要求：1.四人为一组，领取学习包里一种的小图形，分别在两个长方形里摆一摆，数一数，比一比，并完成学习单。2.完成后派代表汇报学习成果。

用哪种图形作面积单位最合适？为什么？正方形能铺满整个长方形而没有空隙。三、自主探究，发展度量意识

小猫：我的面积有6个正方形那么大。小兔：我的面积有4个正方形那么大。谁大？16比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。三、自主探究，发展度量意识

个个个1516271.下面图形的面积各是多少？四、应用所学，感受面积价值

五、回顾整理回顾本节课的活动，你有什么收获？物体表面的大小就是它们的面积比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。认识面积同一形状大小相等

六、展望新知

七、布置作业1.观察生活中有面积的物品或图形，试着比一比。2.完成课本练习p58页。

下课！