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语言治疗学模拟试题+答案
一、单选题(共79题,每题1分,共79分)
1.优势半球额下回后部损害引起
A、运动性失语
B、体像障碍
C、命名性失语
D、失写症
E、失读症
正确答案:A
2.手足徐动型脑瘫构音障碍是
A、混合型构音障碍
B、弛缓型构音障
C、运动过强型构音障碍
D、失调型构音障碍
E、痉挛型构音障碍
正确答案:C
3.被称为后天文盲的失写是
A、非流畅性失写
B、Gerstmann综合征性失写
C、失读伴失写
D、流畅性失写
E、单纯性失写症
正确答案:C
4.功能性构音障碍的发音特点是
A、发音多变
B、音不连贯
C、声音粗糙
D、发音拖长
E、固定化的音
正确答案:E
5.口吃的言语症状分为
A、6群
B、3群
C、2群
D、4群
E、5群
正确答案:E
6.关于语言发育迟缓认知研究的兴起是在上个世纪
A、60年代
B、50年代
C、70年代
D、80年代
E、90年代
正确答案:C
7.广泛性焦虑的临床表现
A、做事心烦意乱,没有耐心
B、即便休息时,也可能坐卧不宁,如此惶惶不可终日
C、伴自主神经症状或运动性不安
D、一般不伴有睡眠障碍
E、经常或持续的无明确原因的恐惧,提心吊胆、或精神紧张
正确答案:D
8.成人口吃发生的常见情况是
A、使用较难的词汇或使用尚不习惯的词句时
B、急于表达和与他人抢话时
C、在严历的束缚下说话时
D、与不喜欢自己的人说话时
E、发觉自己口吃时
正确答案:E
9.江某,男,68岁,脑卒中后对答不切题,但可复述他人话语。为进一步了解其语义相关检测,语义提取的联想预期,最有意义的检测是
A、fMRI(功能磁共振)检测
B、PET检测
C、ERP中的N400检测
D、ERP中的P300检测
E、SPECT检测
正确答案:C
10.Wernicke区位于
A、Brodmann45区
B、Brodmann44区、45区
C、Brodmann22区
D、Brodmann22区、40区
E、Brodmann40区
正确答案:D
11.检査腭咽形态可以用
A、鼻息镜检查
B、纤维鼻咽镜检查
C、X线检查
D、构音运动检查
E、失语症检查
正确答案:C
12.患儿,男,3岁。只会说“勒勒”两字,肢体发育、活动均正常,喜欢独自玩要,每次外出都要走同一条路,看到别人写字,就一定要把笔拿过来放回人家口袋,则就会哭闹不停针对该患儿的病情目前最有效和最主要的治疗方法应为
A、药物治疗
B、听觉统合训练
C、心理治疗
D、教育训练
E、饮食治疗
正确答案:D
13.目前国际上言语·语言病理师的需求量标准是每10万人口
A、50人
B、10人
C、40人
D、20人
正确答案:D
14.腭裂语言训练应该开始于术后
A、5~6个月
B、1~2个月
C、3~4个月
D、2~3个月
E、半个月
正确答案:D
15.下列有关双语失语症康复语言选择的描述,不正确的是
A、选择病前最熟悉的语言
B、选择患者母语
C、选择治疗者常训练语言
D、选择患者最先自发恢复的语言
E、选择治疗时的环境语言
正确答案:C
16.书写训练中属于临摹和抄写阶段训练内容的是
A、听指令写
B、视觉记忆书写
C、看图写故事
D、默写
E、分类抄写
正确答案:E
17.假性球麻痹的损害部位为
A、声带
B、小脑
C、双侧上运动神经元
D、脊隨
E、下运动神经元
正确答案:C
18.在语言交流中语言理解是从句子的
A、表层结构到深层结构的过程
B、深层结构到深层结构的过程
C、表层结构到表层结构的过程
D、深层结构到中层结构的过程
E、深层结构到表层结构的过程
正确答案:A
19.下面不属于认知评定成套测验量表共同特点的是
A、对中、重度认知障碍患者临床应用受限
B、每次检测时间短,起到筛查作用
C、费时耗力,每次检测常需4~6小时
D、结构复杂,测验技术要求高
E、包括了思维、记忆等多项认知功能
正确答案:B
20.下列不属于失语性失写分类的是
A、非流畅性失写
B、Gerstmann综合征性失写
C、流畅性失写
D、运动性失写
E、单纯性失写症
正确答案:D
21.前部失读指的是
A、失读症
B、失读不伴失写
C、额叶失读症
D、失读伴失写
E、失语性失读
正确答案:C
22.认知障碍主要通过什么方法评估
A、脑组织活检
B、抽血化验
C、量表检测
D、影像学检查
E、体格检查
正确答案:C
23.进食提醒时:照顾者在患者边进食时边说“吞”提醒患者属于
A、身体姿势示意
B、手势示意
C、语言示意
D、文字示意
E、食物的味道和温度示意
正确答案:C
24.语言定位技术的代表是
A、CT
B、MRI
C、fMRI
D、PET
E、MEG
正确答案:C
25.韩某,男,28岁。经3个月语言治疗后,现患者能自发说出“他不去,但我去”,故患
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