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初一英语教学工作总结范文6篇

篇1

本学期，我担任了初一的英语教学工作。一学期以来，我在工作中始终坚持“以学生为本”，以“寓教于乐”为教学理念，认真落实教学计划，不断尝试新的教学方法，取得了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真备课，优化课堂

在备课过程中，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己。通过深入钻研教材，明确教学目标和重点难点；通过了解学生的实际情况，设计适合他们的教学方法和步骤；通过不断学习，提高自己的业务水平和教学能力。在课堂教学过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过设置丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让他们在学习过程中相互帮助、相互启发。

二、注重学生兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。在英语教学中，我始终把培养学生的兴趣放在首位。通过创设情境、设置游戏、讲述故事等多种方式，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我还引导学生积极参与课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。此外，我还注重培养学生的跨文化交际能力，让他们了解中西方文化的差异和相似之处，从而更好地学习和使用英语。

三、注重学生自主学习能力的培养

自主学习能力是未来社会人才必备的能力之一。在英语教学中，我注重培养学生的自主学习能力。通过引导学生制定学习计划、设置学习目标、选择适合的学习方法等方式，帮助他们形成良好的学习习惯和自主学能力。同时，我还鼓励学生利用课余时间进行阅读、听歌、看电影等自主学习活动，从而拓宽视野、增长知识。

四、注重学生合作探究能力的培养

合作探究能力是当今社会人才必备的能力之一。在英语教学中，我注重培养学生的合作探究能力。通过设置小组合作任务、组织学生进行讨论、分享等方式，帮助他们学会与他人合作、学会倾听他人的意见和建议、学会表达自己的想法和观点。同时，我还引导学生在合作探究过程中注重分工协作、注重团队意识的培养，从而更好地完成学习任务。

五、注重学生综合能力的培养

英语是一门综合性很强的学科，涉及听、说、读、写多个方面。在英语教学中，我注重培养学生的综合能力。通过设置综合性的学习任务、组织学生进行综合性的实践活动等方式，帮助他们提高综合运用英语的能力。同时，我还引导学生注重跨学科的学习和运用，从而更好地适应未来社会的需求。

六、注重学生情感态度的培养

情感态度是英语学习的重要方面之一。在英语教学中，我注重培养学生的积极情感态度。通过表扬鼓励、树立榜样、分享成功经验等方式，帮助他们建立自信心和成就感；通过引导他们认识自己的不足和错误并鼓励他们进行改正；通过组织丰富多彩的课外活动如英语角、英语晚会等；从而激发他们对英语学习的热爱和兴趣；同时让他们在活动中学会合作与分享并培养他们的团队协作精神和社会责任感。

七、总结与反思

回顾本学期的工作虽然取得了一定的成绩但也存在一些不足：部分学生英语基础薄弱学习兴趣不高；课堂教学还不够生动活泼学生的学习积极性没有充分调动起来等。在今后的工作中我将继续努力改进教学方法优化课堂设计提高教学质量并注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力以便更好地适应未来社会的需求。同时我也会继续关注学生的情感态度变化并采取相应的措施帮助他们建立自信心和成就感激发他们对英语学习的热爱和兴趣。

篇2

本学期，我担任了初一的英语教学工作。回顾这段时间的教学，我深感教学工作的艰辛与快乐。在这份工作中，我不仅教授学生英语知识，还引导他们了解英语文化，培养他们的跨文化交流能力。以下是我对本学期教学工作的总结。

一、教学计划的制定与实施

本学期，我根据学校的课程安排和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。在制定计划时，我充分考虑了教材的内容、学生的年龄特点和认知水平，以及教学的时间安排。在实施计划的过程中，我严格按照计划进行授课，确保了教学的有序进行。

二、教学方法的运用与改进

在教学过程中，我注重教学方法的运用与改进。我尝试了多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还根据学生的反馈和教学效果，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量和效果。

三、课堂氛围的营造与调控

我认为，良好的课堂氛围对于学生的学习至关重要。因此，我始终注重营造积极、互动、有趣的课堂氛围。通过教师的引导和学生的参与，使课堂充满活力和趣味性。同时，我还注重调控课堂氛围，避免过度活跃或沉闷的情况发生，以确保教学的顺利进行。

四、学生能力的培养与提升

本学期，我注重学生能力的培养与提升。通过课堂教学和课外活动，我引导学生掌握英语基础知识，提高他们的听、说、读、写能力。同时，我还注重培养学生的跨文化