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课题:引言(第1课时)
学生姓名:__________完成日期:_____月_____日
【学习目标】
1.通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲。让学生领略自然
现象中的美妙与和谐。培养学生终身的探索兴趣。
2.通过基本知识的学习与技能的训练,让学生初步了解自然界的基本规律,使
学生能逐步客观地认识世界,理解世界。
3.通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际。
培养学生终身的探索乐趣,良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
【学习重点】
1.激发学生学习物理的兴趣和愿望。
2.知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。
【学习难点】
知道观察和实验是研究物理的基本方法。
【知识梳理】
一、章导图上的内容
二、观察有趣的物理现象
1、蜡烛燃烧的时间长短
你的猜想:;现象;
2、加热金鱼
你的猜想:;现象;
知识铺垫:通常情况下物体温度升高时,体积会,温度降低时,体积
会,这叫做,对于气体或液体,温度升高时体积,
它们会(上升/下降)
三、动手做一做
1、透过水杯观察字
猜想;现象;
2、磁体对回形针吸引的变化
猜想;现象;
【中考链接】如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻
1
璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),
他所看到的虚像可能是()
【我的疑惑】
【基础训练】
1、观察生活中常见的现象
(1)冷水滴入沸油中,会听到,看到;
(2)公共汽车急刹车时,乘客会向(前/后)倾倒。
(3)在房内一角喷洒香水后,可闻到香气的地方是(满屋子/喷香
水处)。
2、动手做一做,现有一生一熟两只鸡蛋,让它们在光滑的水平面上以同样的速
度同时开始转动,你观察到的现象是()
A、生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停
B、熟鸡蛋委快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停
C、两个鸡蛋都很快停止转动D、两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止
3、晚间照镜子时,应使灯光()
A、照亮镜面B、同时照亮镜面和人的脸
C、照亮人的脸部D、照亮镜面或人的脸部均可
4、关于“猜想”,给出的说法中错误的是:()
A、猜想是对未知事物的一种猜测;B、猜想一定要是正确的,否则就谬误;
C、猜想有时会与客观事实相差很大;D、猜想是否正确,必须通过实验验证。
5、在探究物理现象的过程中,我们应该,,
,。
【本节课我的收获】
2
课题:引言(第2课时)
学生姓名:__________
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