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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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数电实验心得体会创建仿真元件模型，否则的话，我们设计出来的东西就只有实际搭出

来验证了，这样就会浪费很大的人力物力财力。而且一旦在仿真中发

数电实验心得体会1

现问题，我很难从源文件中查找出问题所在。我们经常会在实验全部

不知不觉，一个学期已经过去，数电实验这门课也即将结束。回顾

进行完后，检查不出问题所在，毅然选择了推到重来，放弃已有的程

这个学期以来在数电实验课程中的学习，我发现自己既收获了很多，也

序，后来的结果证明，这种方案不仅思路清晰，易于增减功能、检查

付出了很多。数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光

错误，也能在一定程度上节约内部资源。

靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是

我觉得数电实验是一门结合理论并有所创新的课程。实验一——

数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，

数字集成电路功能与特性测试让我熟悉了几个常用芯片74HC74N、

这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。最初的两节课我们学习

74HC04与74HC20、555芯片等一些实际应用中经常使用的芯片。不仅

使用了Mulitisim这个软件，这个软件真的很棒，可以避免我们在实际

增加了我们的实践动手能力，更培养了我们细心的好习惯和良好的独

操作过程中元件的损坏，提高我们工作的效率。但是有一个问题也会随

立思考的好习惯。实验一的学习让我更好的理解理论课的知识。另一

之而来，就是我们在设计电路的时候不会从Mulitisim中去查找合适的

方面，在接下来的实验中，我需要用到其中的芯片与显示电路，这为

元件，而是根据要求与指标先查找合适的元件，然后再去验证自己的正

接下来的实验做好了铺垫。实验二开始我们就与计数器的芯片接触了。

确性，这样一来，就会有许多元件可能在Multisim中找不到，查找

作为一个通信工程工程专业的学生，今后的研究与学习肯定会需要使

Multisim中相同参数的元件又很麻烦，怎么办呢？幸好Multisim可以

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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用到这些芯片所以实验二与实验三的实际应用意义是很大的。何在示波器上读出相