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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

新课标人教版小学三年级信息技术下册全

册教案

第一单元：认识电脑

课时一：电脑是什么

教学目标

-认识电脑的基本概念和特点

-研究电脑的常见外部和内部部件

教学内容

1.电脑的定义和作用

2.电脑的外部部件：显示器、键盘、鼠标等

3.电脑的内部部件：中央处理器、内存、硬盘等

教学步骤

1.引入新课，通过图片引导学生了解电脑的外观和功能。

2.讲解电脑的定义和作用，激发学生对电脑的兴趣。

3.展示电脑的外部部件，逐一介绍它们的功能和用途。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4.通过实物展示和图片，介绍电脑的内部部件，让学生了解它

们的作用。

5.小结本课内容，巩固学生的研究成果。

课时二：使用电脑

教学目标

-研究如何正确使用电脑的外部部件

-研究基本的电脑操作技巧

教学内容

1.电脑外部部件的使用方法和注意事项

2.电脑操作的基本技巧：开机、关机、打开程序等

教学步骤

1.复上节课学到的电脑外部部件。

2.分组让学生进行实践操作，演示如何正确使用电脑的外部部

件。

3.讲解电脑操作的基本技巧，如何打开程序、使用鼠标等。

4.让学生进行实际操作，熟悉基本的电脑操作。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

5.小结本课内容，检查学生的研究情况。

第二单元：识字软件

课时一：认识识字软件

教学目标

-了解识字软件的基本功能和用途

-学会使用简单的识字软件进行文字研究

教学内容

1.识字软件的定义和作用

2.常见的识字软件介绍和比较

3.使用简单的识字软件进行文字研究

教学步骤

1.引入新课，通过图片让学生了解识字软件的界面和功能。

2.讲解识字软件的定义和作用，激发学生对识字软件的兴趣。

3.介绍常见的识字软件，比较它们的特点和优劣。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4.指导学生使用简单的识字软件进行文字研究，帮助提升学生

的识字能力。

5.小结本课内容，让学生分享使用识字软件的体会和收获。

课时二：制作识字软件

教学目标

-学会使用简单的制作工具制作识字软件

-培养学生的创意和动手能力

教学内容

1.制作识字软件的基本步骤和原则

2.使用简单的制作工具进行识字软件制作

教学步骤

1.复上节课学到的识字软件的定义和作用。

2.介绍制作识字软件的基本步骤和原则。

3.演示使用简单的制作工具进行识字软件制作。

4.学生进行实践操作，根据自己的创意制作识字软件。

5.学生互相展示和分享自己制作的识字软件，鼓励创意和分享。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

第三单元：网络安全

课时一：了解网络安全