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焦化厂废气治理课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解焦化厂废气治理的基本原理，掌握废气的来源、成分及危害。

2.学生能够掌握焦化厂废气治理的主要技术和方法，了解其优缺点及适用范围。

3.学生能够了解我国焦化厂废气治理的政策法规及标准要求。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析焦化厂废气治理的实际问题，提出合理的解决方案。

2.学生能够通过小组合作，设计出一种焦化厂废气治理方案，并进行初步评估。

3.学生能够熟练运用废气治理设备，进行简单的操作和维护。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到焦化厂废气治理的重要性，树立环保意识，关注生态环境保护。

2.学生能够养成合作、探究的学习习惯，培养勇于创新、积极进取的精神风貌。

3.学生能够理解科技在焦化厂废气治理中的作用，增强对科学技术的信心和尊重。

本课程针对高中年级学生，结合化学、环保等学科知识，旨在提高学生对焦化厂废气治理的认识，培养学生解决实际问题的能力。课程要求学生具备一定的化学基础和环保意识，通过理论知识与实践操作相结合，使学生能够在实际情境中应用所学，为我国焦化厂废气治理贡献自己的力量。同时，课程注重培养学生的合作精神、创新意识和责任意识，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学内容

1.焦化厂废气来源、成分及危害：讲解焦化过程中产生的废气类型，分析其主要成分及其对环境和人体健康的危害。

教材章节：化学与环境第四章第二节

2.焦化厂废气治理技术：介绍常见的废气治理技术，如活性炭吸附、催化燃烧、生物滤池等，分析各自的优缺点及适用范围。

教材章节：化学与环境第四章第三节

3.焦化厂废气治理政策法规及标准要求：解读我国焦化厂废气治理相关政策法规，以及各类废气排放标准。

教材章节：化学与环境第四章第四节

4.废气治理方案设计：指导学生运用所学知识，针对具体焦化厂废气问题，设计合理的治理方案。

教材章节：化学与环境第四章第五节

5.废气治理设备操作与维护：介绍废气治理设备的基本操作方法及维护保养知识，培养学生的实际操作能力。

教材章节：化学与环境第四章第六节

6.实践活动：组织学生进行实地考察，了解焦化厂废气治理现状，结合所学知识进行分析和讨论。

教材章节：化学与环境第四章实践活动

教学内容按照上述安排进行，共计6个课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对废气治理知识的理解和应用能力。同时，结合实践活动，使学生更加深入地了解焦化厂废气治理的实际问题，为培养具有环保意识和创新能力的人才奠定基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，讲解焦化厂废气治理的基本原理、技术方法和政策法规。结合课本内容，注重启发式教学，引导学生思考和理解。

相关章节：化学与环境第四章第二节、第三节、第四节

2.讨论法：针对焦化厂废气治理的实际问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生分析问题和解决问题的能力。

相关章节：化学与环境第四章第五节

3.案例分析法：选择具有代表性的焦化厂废气治理案例，让学生分析其治理方案、技术路线及效果，从中总结经验教训，为实际操作提供借鉴。

相关章节：化学与环境第四章第五节、实践活动

4.实验法：组织学生进行废气治理设备的操作实验，使学生在实践中掌握废气治理技术，提高动手能力。

相关章节：化学与环境第四章第六节

5.观察法：组织学生实地考察焦化厂，观察废气治理设施的实际运行情况，了解焦化厂废气治理现状，增强学生的感性认识。

相关章节：化学与环境第四章实践活动

6.小组合作法：鼓励学生分组进行废气治理方案设计，培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。

相关章节：化学与环境第四章第五节、实践活动

7.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生积极思考，提高课堂氛围，巩固所学知识。

相关章节：化学与环境第四章各节

四、教学评估

教学评估旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果，通过以下方式进行评估：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等方面的表现，占总评成绩的20%。

相关章节：化学与环境第四章各节

评估内容：课堂纪律、提问回答积极性、小组讨论参与度等。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括课后习题、小论文、设计方案等，占总评成绩的30%。

相关章节：化学与环境第四章各节

评估内容：作业完成质量、创新性、逻辑性等。

3.实验报告：针对实验课程，要求学生撰写实验报告，占总评成绩的20%。

相关章节：化学与环境第四章第六节

评估内容：实验操作技能、实验报告撰写质量、数据分析等。

4.考试：进行期中和期末考试，主要测试学生对焦化厂废气治理知识的掌