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焦炉烟气课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解焦炉烟气的产生原理，掌握其成分及危害性；

2.学生能掌握焦炉烟气净化技术的基本原理和主要方法；

3.学生了解我国焦化行业烟气治理的政策法规及标准。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析焦炉烟气的污染问题，并提出解决方案；

2.学生能通过实验、观察等方法，掌握焦炉烟气净化设备的操作与维护；

3.学生具备收集、整理和分析相关信息的能力，以评估焦炉烟气治理效果。

情感态度价值观目标：

1.学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识，积极参与焦炉烟气治理；

2.学生培养合作、探究的学习精神，关注焦化行业的发展，具备社会责任感；

3.学生通过本课程学习，树立科学、严谨的学习态度，提高对化学学科的兴趣。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将重点培养学生的实践操作能力、问题解决能力和环保意识。通过课程学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，为我国焦化行业的绿色发展贡献力量。教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开，确保课程目标的实现。

二、教学内容

1.焦炉烟气产生原理及危害性：介绍焦化过程中烟气的产生原因，分析其主要成分及其对环境和人体健康的危害。

-教材章节：第二章焦化工艺与环境保护

2.焦炉烟气净化技术：讲解常见的焦炉烟气净化方法，如湿法脱硫、布袋除尘等，对比分析各种技术的优缺点。

-教材章节：第三章焦化厂大气污染物治理技术

3.焦炉烟气净化设备操作与维护：指导学生了解焦炉烟气净化设备的结构、工作原理及操作流程，学会日常维护和故障排除。

-教材章节：第四章焦化厂大气污染物治理设备

4.我国焦化行业烟气治理政策法规及标准：介绍我国关于焦化行业烟气治理的政策法规、排放标准，提高学生的法规意识。

-教材章节：第五章焦化行业环境保护政策法规

5.实践操作与案例分析：组织学生进行实验操作，结合实际案例，分析焦炉烟气治理效果，提高学生的问题解决能力。

-教材章节：第六章焦化厂环境监测与管理

教学内容按照以上五个方面进行安排，共计10个课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对焦炉烟气治理技术的理解和应用能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：通过生动的语言、图文并茂的方式，讲解焦炉烟气的产生原理、危害性以及净化技术等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

-教材章节：第二章、第三章、第五章

2.讨论法：针对焦化行业烟气治理的政策法规、技术路线等议题，组织学生进行分组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

-教材章节：第四章、第五章

3.案例分析法：挑选典型的焦炉烟气治理案例，引导学生分析案例中存在的问题、解决方案及效果，提高学生的问题解决能力。

-教材章节：第六章

4.实验法：组织学生进行焦炉烟气净化实验，让学生亲自动手操作，加深对净化设备工作原理的理解，提高实践操作能力。

-教材章节：第三章、第四章

5.现场教学法：条件允许的情况下，安排学生参观焦化厂，实地了解焦炉烟气的产生、净化及排放过程，增强学生的实际感受。

-教材章节：第二章、第三章、第四章

6.互动式教学法：通过提问、答疑、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

-教材章节：全书各章节

7.网络资源辅助教学：利用网络资源，如视频、动画、虚拟实验室等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

-教材章节：全书各章节

四、教学评估

为确保教学目标的实现，本课程设计了一套全面、客观、公正的评估体系，包括以下几个方面：

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等，占比20%。

-教材章节：全书各章节

-评估内容：课堂互动、提问回答、小组讨论等。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作技能培养，占比30%。

-教材章节：全书各章节

-评估内容：课后习题、案例分析、实验报告等。

3.实验操作：评估学生在实验过程中的操作技能、团队协作及实验报告撰写能力，占比20%。

-教材章节：第三章、第四章

-评估内容：实验操作、实验报告、团队合作等。

4.考试：组织期中、期末考试，全面检测学生对课程知识的掌握程度，占比30%。

-教材章节：全书各章节

-评估内容：理论知识、案例分析、实践应用等。

5.附加评估：对于表现优异的学生，可给予附加分，如参加相关竞赛、发表学术论文等，占比10%。

-教材章节：全书各章节

-评估内容：竞赛获奖、论文发表、专利申请等。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计10个课时，每周2课时，每课时45分钟。具体进度安排如下：

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