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同学们一定见过下面这些现象,它们之间有什么相似的地方吗?;人教版数学五年级(上);1.发现植树棵数与间隔数之间的关系。
2.理解间隔数与棵数之间的规律并运用规律解决问题。;新知探究;100m太长了,可以先用简单的数试试。;小组合作:探究100m的小路要栽多少棵树?;10m可以栽几棵树?;20m可以栽几棵树?;5m;总路长;交流小结:你发现了什么规律?;;学校有一条长为60m的小道,计划在道路一旁栽树,每隔3m栽一棵。
想:小道长()m,每隔()m栽一棵,有()个间隔。
如果两端都要栽树,那么一共要栽()棵树。
;2.工人们正在架设电线杆,相邻两根的距离是200m。在总长3000m的笔直路上,一共要架设多少根电线杆(两端都架设)?;(教材第109页第1题);4.5路公共汽车行驶路线全长12km,相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站?;;这节课你有什么收获?
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