近代化的探索0526原创题.docx

中国近代化的探索

试题原创：（13分）阅读下列材料，回答问题。

材料一至于何以日本能积极改用西式军事体制，而中国连一个“海军衙门”都不能实质性成立，其根源，诚如赫德所言，乃在政治土壤——日本学者藤村道生的理解是：北洋陆军装备毛瑟枪和克虏伯炮，所以在武器方面，它比使用村田式步枪和青铜山炮的日军优越。但它不过是打内战用的、示威用的军队（藤村道生：《日清战争》）。

——《国家人文历史》

材料二革命成功后，上海的报纸《时报》在《新陈代谢》一文中罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官职成，旧官职灭；新教育兴，旧教育灭……”

——张鸣《辛亥：摇晃的中国》

材料三二十世纪初，以陈独秀为代表的先进知识分子认为“国人精神……历经革命却黑暗依旧……如需革新政治，必先革新国人之精神”。在这一大背景下，欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象……此后，人文主义成为知识分子们反封建反传统和建设新文化的重要思想理论资源，为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。

——摘编自《中国近代思想探源》

材料四在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务无能运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

设问：

材料一中所涉及到是19世纪中期中、日两国历史上发生的什么重大改革事件？它们在结果上有何不同？为什么？（3分）

（2）材料二中，孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的一次历史性巨变，请从政治、思想方面谈谈其重大影响。（2分）

（3）根据材料三，分析文艺复兴对二十世纪初的中国知识分子产生了什么影响？陈独秀在当时中国这场空前的思想解放运动中提出了什么主张？（4分）

（4）结合上述材料，列强侵略，民族危机使中国人不断探索，在近代文明的转型中，在一次次的反思和进步中更彰显了中国人民伟大的探索精神，请你结合上述材料中的某一历史人物简要谈谈感悟。（4分）

答案：

（1）19世纪中期中国的洋务运动，日本的明治维新（1分）。不同：洋务运动没有使中国走上富强的道路，失败了；日本的明治维新成功地使日本走上资本主义道路，摆脱了民族危机（1分）。根本原因：洋务运动只学习西方先进技术，不改变落后封建制度，注定失败；明治维新通过改革，触及封建制度本身，逐步废除旧制度（1分）。

（2）政治方面：推翻了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，推动了中国政治民主化进程（1分）。思想方面：使民主共和观念深入人心（1分）。

（3）影响：启发人们冲破封建思想桎梏，为中国知识分子反封建反传统和建设新文化提供了思想支持（或为中国先进知识分子变革政治，革新国人精神，提供了重要思想理论资源）（2分）。主要主张：“民主”与“科学”（2分）。

（4）如：孙中山，是中国民主革命的先行者（2分），他的爱国思想、革命意志、进取精神都激励着今天的我们为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈努力和奋斗（2分）。（符合题意，意思相近即可）

变式拓展：

材料春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。

——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

设问：根据上述材料，我国古代的百家争鸣、近代西方的文艺复兴和我国近代的新文化运动，都对当时社会起了什么作用？（3分）

【原创立意：分析社会转型期的历史现象，突出中国近代化探索这一主题，提高学生的历史思维能力。】

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字（一）

今天，我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳，买了许多年货放在车内，预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家，只见丰富的果实放在了桌上，看得人特别想吃，姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕，然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了，变成了更大的，白白的，油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货，比方：夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货，聊着家常事，内心美滋滋的。听大人们说，往常过年可没有这么多好吃好穿的，也没有这么喧哗，过年也就显