三年级上语文一课一练5.煮书6红 马 的 故 事鄂教版.docxVIP

三年级上语文一课一练5.煮书6红马的故事鄂教版

三年级上语文一课一练5.煮书6红马的故事鄂教版

三年级上语文一课一练5.煮书6红马的故事鄂教版

三年级上一课一练-4、日记一则5、煮书|鄂教版（无答案）

４、日记一则

一、看拼音,写词语。

ｘīngqīｓhīgēpèngｄāo

dàoｌùjīｎgshényuáｎｚé

二、判断下面每组词语得拼音是否正确,对得画“√”，不对得画“×”。

1、伯伯（bóbo）很深(hěnshēn)值得（zídé)(）

2、嘹亮（liáｏliàng）喉咙（ｈóｎglóng）崎岖（qíqū)（）

3、昼夜(zòuyè）奋斗（ｆèndòu）唱歌(chànggē）()

三、读句子,按要求答题。

1、给下面句中画横线得字选择正确得读音，把序号填入括号中。

①ｈǎo②hàｏ

《诫子书》中有这样得句子:“读书好（），好()读书,读好（）书。”

2、“上个星期六，丁伯伯来我家里玩,送了我一本儿童诗集。我看了好几天,一直到今天下午才看完。其中有几首诗我非常喜欢。”

“我读了一遍又一遍。”

作者看这本书用了天，这段话说明作者,请您把相关得字词圈出来，如果用上《诫子书》得话就是“”。

３、课文中《唱歌得小河》这首诗,反映了小河那种得精神，说明这本诗集是一本好书，用上《诫子书》得话就是“”。这种精神值得我们学习，能帮助我们勇于克服困难，让我们受益匪浅，用上《诫子书》得话就是“”。

５、煮书

一、看拼音，写词语。

wéｎzｈāｎgｐǐncháｌｉángshísｕǒyǐ

二、将下列词句补充完整。

（）劲(）力疑惑（）(）得（）应(）

妙（）佳（）豁然（)()(）读（)味

读书（),下笔()

三、查字典，说说句子中“品”得意思。

1、她是个品学兼优得学生。

2、爷爷正坐在椅子上品茶。

3、这件商品得价格很便宜。

四、读句子,回答后面得问题。

1、她小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实,这就是“煮书”。

那些课文都是范文,;每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!

读完上面得句子，您知道什么是“煮书”吗?不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程，句中得“”和“”即“读书”;句中得和即“品书”。

２、吃下去才好消化吸收呀!

她小时候读书,就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

上面句中“消化”一词在字典中得意思是,联系上下文是指

；“品味”一词在字典中得意思是，联系上下文是指。

６、红马得故事

一、看拼音，写词语。

gùsｈifěnbǐhēibǎnwěiba

ｂiāozｈǔｎjūｒáｎｂāngmánｇｂǔkè

二、在括号里填上合适得词语。

（）得小丑（）得狮子

(）得马（)地“巡逻”

（)得普通话(）地画画

三、给下面得句子加上合适得标点符号。

１、老师走到我旁边笑着问画好了这是什么马

2、花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上

四、读句子,完成练习。

1、老师一排排地“巡逻”,一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。

句中得“巡逻”一词在字典中得意思是,在句中指得是,从这个词中我们可以体会到老师。

２、我很奇怪,老师居然会认出这两个怪物是马。

“居然”得近义词是,从这个词我们可以感受到小作者对老师能认出她画得是马感到。

3、“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好,很好!就是要这样画！”