2022年四年级体育教学工作计划（精选5篇）.pdfVIP

2022年四年级体育教学工作计划（精选5篇）

2022年四年级体育教学工作计划（精选5篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将开始安排今后的

教学工作了，让我们一起来学习写教学计划吧。我敢肯定，大部分人

都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编精心整理的2022年四年级

体育教学工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级体育教学工作计划1

一、基本情况分析

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵

敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和

方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学

习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔

跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量

较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学

生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过

程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的

态度和坚强的意志。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校

的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球

等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生

活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主

义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各

种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类

游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出

单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基

本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协

调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述

进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根

据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活

动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国

治安管理处罚法》等。

教学重点：

沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐

教学难点：

第三套小学生广播操《七彩阳光》

四、教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，

激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体

的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，

由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

四年级体育教学工作计划2

一、学生情况分析

（一）生理发育的特点

1、四年级学生一般为9———10岁，属于xxx发育的童年时期，

总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、

肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8———

9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育

最快的时期。

2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标

10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大

于女生。

3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米

乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且

差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生

的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握

技术动作较快。

4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，

富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，

因此，要特别注意身体姿势的培