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青岛版（2024）小学信息技术第二册《个人隐私好习惯》说课稿及反思

主备人

备课成员

设计意图

本节课以青岛版（2024）小学信息技术第二册《个人隐私好习惯》为主题，旨在让学生了解个人隐私的重要性，掌握保护个人信息的基本方法，培养良好的信息素养和安全意识。通过本节课的学习，学生将能够认识到个人隐私的珍贵性，并在日常生活中养成良好的信息保护习惯，为后续信息技术课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息筛选与评估能力；增强网络安全意识，形成个人信息保护习惯；提升信息伦理素养，养成负责任的信息使用行为。

重点难点及解决办法

重点：理解个人隐私的概念，掌握个人信息保护的方法。

难点：将理论知识转化为实际操作，形成良好的个人信息保护习惯。

解决办法：

1.结合实际案例讲解个人隐私的重要性，使学生直观感受隐私泄露的后果。

2.采用互动讨论的方式，引导学生思考如何在生活中保护个人信息。

3.设计模拟情境，让学生在模拟环境中练习个人信息保护的操作。

4.通过课后作业和日常行为监督，强化学生对个人信息保护的认识和实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《个人隐私好习惯》相关章节，确保每位学生复习准备。

2.辅助材料：搜集网络隐私保护相关视频、新闻案例，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置讨论小组区域，便于学生分组讨论和分享。

教学过程

1.导入新课

-（向学生打招呼）同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，它和我们的生活息息相关，那就是《个人隐私好习惯》。

-（展示一张个人信息泄露的新闻图片）你们看到了什么？这个事件告诉我们什么？对，个人信息泄露会给我们的生活带来很大的困扰。那么，如何保护我们的个人隐私呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.自主探究

-（发放教材）请同学们打开教材，阅读《个人隐私好习惯》这一章节，思考以下问题：

1)个人隐私的定义是什么？

2)个人隐私都包括哪些内容？

3)为什么我们要保护个人隐私？

4)如何保护个人隐私？

3.课堂讨论

-（分组讨论）请同学们分成小组，针对以上问题进行讨论，并在讨论结束后，每组选一名代表进行分享。

-（在各组讨论过程中，我会在教室巡视，解答学生的疑问）

4.课堂分享

-（邀请各小组代表分享）现在，请各小组代表分享一下你们的讨论成果。

-（根据学生的分享，进行点评和补充）很好，同学们都提到了个人隐私的定义和内容，也知道了保护个人隐私的重要性。那么，接下来我们来看看如何保护个人隐私。

5.知识讲解

-（讲解保护个人隐私的方法）首先，我们要提高信息意识，不轻易透露自己的个人信息；其次，要掌握网络安全知识，避免在网络上泄露信息；最后，要养成负责任的信息使用习惯，不传播不实信息。

-（结合教材内容，讲解每个方法的具体操作和注意事项）

6.案例分析

-（展示一个个人信息泄露的案例）请同学们分析这个案例，看看这位同学是如何泄露个人信息的？我们应该如何避免这种情况？

-（引导学生从案例中吸取教训，提出防范措施）

7.实践操作

-（布置任务）请同学们根据所学知识，设计一个保护个人隐私的计划，包括以下几个方面：

1)如何在日常生活中提高信息保护意识？

2)如何在网络上保护个人信息？

3)如何养成负责任的信息使用习惯？

-（学生分组讨论，完成计划设计）

8.成果展示

-（邀请各小组代表展示）现在，请各小组代表展示你们的个人隐私保护计划。

-（根据学生的展示，进行点评和总结）

9.课堂小结

-（总结本节课内容）同学们，今天我们学习了《个人隐私好习惯》，了解了个人隐私的定义、内容、重要性以及保护方法。希望同学们在日常生活中，能够养成良好的信息保护习惯，保护好自己的个人隐私。

10.课后作业

-（布置作业）请同学们结合今天所学内容，完成以下作业：

1)总结个人隐私保护的方法，并撰写一篇心得体会。

2)观察身边的信息泄露现象，提出自己的防范措施。

11.课堂结束语

-（结束语）同学们，保护个人隐私是我们每个人的责任。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高信息素养，共同维护网络安全。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解个人隐私的定义，认识到个人隐私的重要性，并掌握个人信息保护的基本方法。通过对教材的学习，他们能够列举出个人隐私包含的内容，如姓名、地址、电话号码、身份证号等，并了解这些信息为何需要保护。

2.信息意识提升：学生在学习过程中，信息意识得到了显著提升。他们开始关注自己的信息行