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教育基础知识与教学练习题一

一、单选题

1.在教育史中，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（B）。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

2.在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（C）。

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价技能

3.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。这主要说明教育具有哪些功能?（A）

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

4.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布

的诸多学制中，第一次正式实施的是（B）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸学制

D.壬戌学制

5.教育的本质特点是（C）。

A.影响人的身心发展

B.促进社会发展

C.有目的地培养人

D.完善人的自身发展

6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（D）。

A.六三学段设置

B.五四学段设置

C.九年整体设置

D.多种形式设置并存

7．国外最早的教育学著作是(D)。

A.《理想国》

B.《政治学原理》

C.《论雄辩家》

D.《论演说家的教育》

8.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们

为完美生活做准备的教育家是(C)。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.卢梭

9.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于(A)。

A.是否有目的的培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

10.古希腊斯巴达教育目的是培养(C)。

A.演说家

B.智者

C.军人和武士

D.全面和谐发展的

11.“唯上智与下愚不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论(B)。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

12.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有(B)。

A.政治功能

B.经济功能

D.文化功能

D.人口功能

13.在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在(D)

A．前言部分

B．正文部分

C．结论和建议部分

D．附录部分

14.在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（A）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的教育》

D.《理想国》

15.高一（2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因

为他深刻的认识到人的身心发展具有（C）。

A.阶段性

B.连续性

C.差异性

D.顺序性

16.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，

这体现了教育对文化具有（A）。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

17.“孟母三迁”反映了（C）因素对人的发展的影响。

A．遗传

B．教育

C．环境

D．个体主观能动性

18．我国最早使用班级授课制是在（A）年。

A．1862

B．1902

C．1903

D．1912

19．有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（A）。

A．学科课程

B．综合课程

C．活动课程

D．隐性课程

20．教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难

成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（A