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幼儿园读书活动方案5篇

幼儿园读书活动方案精选5篇

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，

有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。下面是小编为大家整理的

关于幼儿园读书活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园读书活动方案篇1

一、指导思想

读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的

基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能

力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读

书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书

的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

二、活动目标

1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌

现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良

好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性

的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

三、活动时间：

20__年9月20——20__年6月30日

四、活动对象：

幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长

五、活动主题：

我读书，我快乐，我成长

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六、活动过程：

第一阶段：策划启动阶段（20__年9月20——9月30日）

营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。

（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。

（2）、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。

（3）、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌

曲、散文故事等内容。

第二阶段：组织实施阶段（20__年10月1日——20__年5月20日）

（一）教师读书活动

1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，

以积极的.态度投入到教学实践中来。

2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快

乐。

（二）班级读书活动

1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。

2、家长带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。

5、各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。

6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。

也可按班级组织活动：

小班组：诗歌、朗诵会表演。

中班组：家庭故事表演赛。

大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛。

（三）亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。

2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿

读一篇儿歌，看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。

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第三阶段：总结阶段（20__年5月20日——5月30日）

汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及

各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖；各园评出书香班级、书

香教师、书香家庭、书香宝贝等。

评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。

总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为

契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我

们的幼儿园！

幼儿园读书活动方案篇2

一、活动目的

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读

书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园

十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，

勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲

子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

为了增进家庭成员的情感