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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

心理教育收获和反思心得(优秀6篇)

心理教育收获和反思心得篇1

学习高校生心理健康教化这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮助我树立了

正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的相识了自己，也更有信念创建美

妙将来。

这门课程帮助我培育健全的人格。它教会我要英勇的剖析自己，通过自我剖

析我发觉自己也存在肯定程度上的人格偏差。在心理课上，通过老师的教育和书

本的指导，我渐渐的起先正视自己。

这门课程帮助我规划人生，对将来更加充溢信念。人生的确须要规划，刚进

入高校的学生，肯定要想好自己的一生打算做些什么样的事，按自己的志向，一

步一个脚印向踏实的人生目标靠近。人的一生假如没有目标，没有方向，恒久是

同流合污，得过且过。有些时候，志向也等同于我们的目标，但只是有了志向却

没有仔细规划，在实现的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，安排往往赶

不上变更，3/11

到头来感叹行路难，劝慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。这是志向

与现实出入太大不得不给自己的劝慰。而假如你的确仔细规划了你的人生，每一

个阶段都有自己即定的目标，假如过程出现了偏差就刚好改正，始终让自己的目

标在现实的征途中存在。一旦紧咬目标，你会发觉你有战无不胜的力气，而且会

努力为自己的最终志向而奋斗不已。清楚与昏昏噩噩根本就是两种不同人生

的选择，规划好你的人生，你会奋不顾身地为志向而努力，而你行动的动力，也

是你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重要了，而这门课就

很好的帮助了我。

人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高

尚的灵魂，为我的健康成长供应了指导，为我的将来照亮了道路。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

心理教育收获和反思心得篇2

经过这段时间培训，我深地认识到了“小学生心理健康教育”这门学科是一

门渗透性很强的学科，在教育教学过程中不可忽略的一门学科，同时也是培养小

学生的良好心理品质的一门学科。

一、提高了认识，转变了观念

过去，我认为心理健康教育就是针对那些有心理疾病的学生进行教育。现在

通过培训，我的思想发生了很大转变，取消了过去那种错误的认识，理解了心理

健康教育。不仅包括有心理疾病的人，而且也包括对正常人的心理教育。这就要

求我们教育者首先要有一个健康的心理，这样才能够悦纳我们的.教育对象。教

师要保持一个良好的心理品质，就必需掌握一定的心理健康教育知识。同时我体

会到心理健康教育是一门渗透性很强的学科。它不公渗透到课堂中，而且还渗透

到课外活动中；不仅渗透到每一门学科中，而且还渗透到人与人的交往中。因此，

它是一门渗透性很强的教育学科。

二、理论知识得到了提高

通过这次培训，不仅改变了我的思想认识，同时也学到了一定的心理健康教

育的理论知识。明确了小学生心理健康标准，小学生心理健康教育的涵义、功能

和内容，小学生心理健康教育的途径和原则等等的理论知识。短期的培训，我走

出了心理健康的盲区，逐渐走向一个心理健康教育的五彩池。

三、体验了实践与操作的方法

通过老师们讲解理论知识，个案分析，观看“心理健康教育”课堂实录和“心

理访谈”节目，以及小组讨论合作等活动，掌握了分析案例的方法，咨询师怎样

和来访者交流，咨询师应注意的问题，怎样去建立学生心理健康档案等技术问题。

通过上面的活动使我明确了在今后的工作应怎样去接纳有心理问题的学生，怎样

去与来访者交