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数字孪生应用技术员国家职业标准(征求意见稿).pdfVIP

数字孪生应用技术员国家职业标准(征求意见稿).pdf

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操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

数字孪生应用技术员

国家职业标准

(征求意见稿)

1.职业概况

1.1职业名称

数字孪生应用技术员S

1.2职业编码

4-04-05-10

1.3职业定义

使用仿真工具和数字孪生平台,构建、运行和维护数字孪生应用,以监控、

预测并优化实体系统运行状态的人员。

1.4职业技能等级

本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、

二级/技师、一级/高级技师。

1.5职业环境条件

室内、外,常温。

1.6职业能力特征

具有较强的学习、分析、表达、计算和逻辑思维能力,具有较强的空间感、

形体知觉,色觉正常。

1.7普通受教育程度

高中毕业(或同等学力)。

1.8职业培训要求

1.8.1培训参考时长

1

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

五级/初级工不少于160标准学时;四级/中级工不少于150标准学时;三级/

高级工不少于120标准学时;二级/技师不少于80标准学时;一级/高级技师不少

于50标准学时。

1.8.2培训教师

培训五级/初级工、四级/中级工的教师应具有本职业三级/高级工及以上职

业资格(技能等级)证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训

三级/高级工的教师应具有本职业二级/技师及以上职业资格(技能等级)证书

或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级/技师的教师应具有本

职业一级/高级技师职业资格(技能等级)证书或相关专业高级专业技术职务任

职资格;培训一级/高级技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格(技

能等级)证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格2年以上。

1.8.3培训场所设备

理论知识培训在标准教室或计算机机房进行;技能培训在具有计算机、网络、

仿真工具、教学用数字孪生平台等软硬件设施完善的模拟现场或实训场所进行。

1.9职业技能评价要求

1.9.1申报条件

具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:

(1)年满16周岁,拟从事本职业或相关职业工作。

(2)年满16周岁,从事本职业或相关职业工作。

具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:

①相关职业:数字化解决方案设计师、计算机程序设计员、计算机软件测试员、人工智能训练

师、信息系统适配验证师、虚拟现实产品设计师、服务机器人应用技术员、区块链应用操作员、

智能硬件装调员、物联网安装调试员、信息通信网络运行管理员、工业互联网工程技术人员、智

能制造工程技术人员、导航与位置服务工程技术人员、自动控制工程技术人员、区块链工程技术

人员、机器人工程技术人员等,下同。。

2

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

(1)累计从事本职业或相关职业工作满5年。

(2)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格(职业技能等级)

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