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五年级科学下册《大脑》教案.pdf

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    《大脑》教学设计

    过程与方法:

    1、能够通过观察活动，了解大脑的大小、形状和结构。

    2、能够通过查阅书籍和同伴的交流，了解有关大脑的知识。

    3、能够按要求测试自己的记忆力。

    科学知识：

    1、知道大脑在人体活动中起着重要的指挥中心的作用。

    2、知道大脑的主要功能和六个功能区。

    3、了解大脑左右半球有不同的功能。

    情感、态度与价值观：

    1、体验到大脑对人体活动的神奇指挥作用，产生进一步的探究

    欲望.

    2、意识到人类对

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