11.1 探问人生目标 课件（23张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

2024年9月19日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。入轨并完成在轨测试后，将接入北斗卫星导航系统。三十载北斗追梦,看今朝领航苍穹。中国人自主研发北斗卫星导航，为我们的前进道路指明了方向。新课导入人如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，驶向幸福的彼岸。本节课我们一起学习11.1《探问人生目标》！

小故事，大道理问题：小故事中，你明白了什么“大道理”？

第十一课确立人生目标第四单元追求美好人生11.1探问人生目标

1.政治认同：了解人的生命活动方式与动物不同，确立人生目标，过有意识、有目的的生活。2.道德修养：理解正确的人生目标的意义，培养热爱生活、服务社会的道德情感。3.健全人格：能够树立正确的人生观，懂得长远目标与近期目标的关系，学会合理规划目标。4.责任意识：自觉培养热爱生活、积极向上的情感，树立正确的人生目标，沿着正确的人生道路成长成才。核心素养目标：教学重点：确立人生目标的重要性。教学难点：长远目标与近期目标的关系。

要求：阅读教材P84-86，在课本上标记问题要点。（3分钟）人的生命活动方式与动物有何不同？1为什么要树立人生目标？（对个人的意义）2长远目标与近期目标的关系？3自主学习

最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明——马克思思考：人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划、草图等，造出各种各样的房子，他们活动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。

人的生命活动方式与动物不同（1）动物的活动是无意识的、本能的活动。

人的活动是有意识、有目的的活动人的生命活动方式与动物的不同

有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、教师、律师、工程师。他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生，有明确的目标(2)我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。

1.人的生命活动方式与动物有什么不同？(1)动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。(2)人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。为什么需要确立人生目标？

自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。探究与分享你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路有何启示？答案与解析：（1）北斗七星可以用来辨别时间和方向。（2）北极星就像是我们的人生目标，体现着我们对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，能指引我们走上正确的人生道路。所以，要走好人生道路，就要确立正确的人生目标。

1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。1995年，即25年后，哈佛大学再次对这一批1970年毕业的学生进行了跟踪调查，结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英：10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们机会的世界。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己的人生目标，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目标。哈弗精英的人生轨迹请从人生目标的角度，思考材料给了我们哪些启示？

2.为什么需要确立人生目标？上世纪五六十年代，亲历过饥馑岁月的袁隆平选择农业报国。1953年从西南农学院毕业后，袁隆平来到湖南省安江农校