消防演练方案(合集5篇).doc

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消防演练方案(合集5篇)

消防演练方案篇1

为进一步增强我园师生消防平安意识，进步自救防范才能，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生道路平安疏散，确保生命平安。通过紧急疏散演练，稳固幼儿所学的平安防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，进步抗击突发事件的应变才能。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防平安教育活动的深化开展。

一、演练时间：

20xx年11月10日上午

二、演练人数：

全园师生260人

三、演练领导小组及应急小组成员：

1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连

2、班级组织指挥：各班班主任老师

3、摄影：副园长张月娟

四、准备工作：

1、准备警报声

2、师惹事先熟悉园内通道，下楼梯〔方法、顺序、道路〕。

五、疏散集中地：

操场

六、幼儿逃生道路：

总的疏散原那么是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原那么。听见演练警报后，任课老师应立即停顿教学活动，与配班老师一起，把班级大概分成两组，由班主任、配班老师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进展疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。

七、演练过程

1、警报声起

2、各班老师组织幼儿迅速撤离活动室，沿平安逃生道路疏散。要求：

〔1〕各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

〔2〕老师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

〔3〕老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练完毕，各班组织幼儿有序地回到教室。

八、演练前的平安教育

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的爱好，随意乱跑，自己选择道路。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、平安考前须知：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定道路有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得成心乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许互相推挤。

九、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏的事情。

采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进展紧急施救，先由保健医生进展处理，假如保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

xxx向高幼儿园

消防演练方案篇2

一、演练目的

为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，进步学校师生的消防平安意识和应急处理才能，熟悉遇险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险降临时，我校遇险应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的危险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，进步突发公共事件下的应急反响才能和自救互救才能。

二、演练要求

为确保演练获得实效，实在抓好演练的各个环节，成立平安自救演练领导小组，结合实际制定了实在可行的平安演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练施行步骤等作周密安排，落实专人负责平安演练的详细工作，保障平安演练的顺利进展。

三、演练安排

1、演练时间：20xx年11月7日上午10:00〔星期五〕2、演练地点：建立小学3、参演人员：全校师生员工

四、组织机构及人员安排：

〔一〕平安自救演练领导小组

组长：何建超副组长：刘谋军

组员：福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕

〔二〕人员安排，统一疏导。

五、施行程序和要点

〔一〕消防疏散演练

1、09:58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。

2、10:00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国老师发出播送命令：各位老师请注意，各位老师请注意，如今学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角迅速撤离。

〔1〕、该堂任课老师带着学生快速有序地撤出教室，迅速排队，

按规定线路疏散。

〔2〕、疏散过程中，师生蹲下靠墙角迅速撤离，要有秩序进展，不要慌乱奔跑，不要拥挤。

〔3〕、各班学生到达集中地点，班主任立即清查人数，迅速向指挥部报告。

xx：报告总指挥，一年级〔1〕班学生12人，现已全部平安撤离，请指示。

xx：报告总指挥，二年级〔1〕学生23人，现已全部平安撤离，请指示。

校长：稳定师生情绪，保证学生平安，按照应急预案做好善后工作。

〔二〕灭火器使用演示

1、事先在外操场中央准备一堆木柴

2、由刘校长