教案《第二单元第三节数据图表及分析》.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第二单元第3节数据图表及分析

一、教学内容分析

本课内容是四川教育出版社出版的信息技术教材七年级上的第二单元第三节《数据图表及分析》

一课。本课要求学生学会选择相应的统计图表、掌握制作统计图表的方法、熟悉各种不

同类型图表的适用范围及各自的特点。在这课之前，学生已经学习了表格的插入、编辑、

计算、排序等知识，为图表制作已打好基础。本课和之后的第四节内容《表达与交流》

都是涉及制作数据图表，因此这课的重心应放在图表功能的介绍及数据图表的制作，而

第四节的重心则应放在数据图表的分析及图表的综合应用。

二、学生情况分析

本课教学对象为初一年级上期学生。学生年龄更趋向于青年，身理、心理均有明显

的变化，认知能力有了较大的提高。同时，青春期的孩子们往往会认为自已心理已经成

熟、什么都懂，对所学知识可能出现不屑一顾的情况。另一方面，由于数据处理的内容

相对抽象、枯燥，学生常因找不到与自己学习生活的关联点，不能很好地认识数据处理

的意义所在，导致出现学生对数据处理操作不感兴趣、上课积极性不高的状况。

三、教学目标

目标维度行为目标

(1)了解EXCEL图表的功能。

知识与技能(2)学会制作数据图表。

(3)进一步提高获取信息，加工信息的能力。

(1)通过情景导入，让学生了解图表的功能。

(2)通过探究学习，让学生初步掌握制作数据图表的方

法。

过程与方法

(3)通过作品分析，总结知识点。

(4)通过任务驱动巩固知识，提高应用所学知识解决实际

问题的能力。

(1)培养学生热爱学习的品质。

情感态度与价值观(2)形成应用所学知识解决现实生活中实际问题的信息

素养。

四、重点难点

教学重点：数据图表的选择、插入与编辑

教学难点：数据图表的编辑

五、教学方法

情景导入、任务驱动、小组协作、设疑解疑、自主学习、探究学习

六、教学准备

教学课件、工作簿、技术准备：局域网、多媒体电子教室

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

七、教学过程

学生设计

环节教师活动

活动意图

看图绘画：观看选择样式精美

请同学们准备一张白纸，先来观看一组图片（各式各样的记忆的图片展