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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教师资格证考试《高中语文》真题及答案

一、单选题（每题3分，共15题，共45分）

1.实施“中国革命传统作品研习”任务群教学，教师向学生推荐研习作品，下列合适的是()。

A.《边城》

B.《东方》

C.《雪国》

D.《红字》

【参考答案】：B

【参考解析】：《边城》是我国作家沈从文的作品，是一部抒发乡土情怀的小说，与题干不

符；《东方》是著名作家魏巍所著的长篇小说。作品是以中国人民志愿军抗美援朝为背景，

深刻再现在那火红的岁月中，一位普通的志愿军战士的战斗和情感历程；《雪国》是日本作

家川端康成的唯美主义代表作；《红字》是美国作家霍桑的长篇小说，故本题只有B选项与

题干相符。

2.学习“学习“外外国国诗歌诗歌开展后，教师组织学生学习外国诗人的其他作品，下列不适合的是()。

A.歌德《少年维特的烦恼》

B.艾略特《荒原》

C.普希金《致恰达耶夫》

D.雪莱《西风颂》

【参考答案】：A

【参考解析】：选项A《少年维特的烦恼》是一部小说，并不是诗歌。B、C、D均为外国诗

人及其诗歌作品，故本题选A。

3.教学戏剧单元，老师让学生根据台词撰写人物内心活动并设计人物动作、表情，然后在班

内互相交流。对上述做法的分析，不合适的是()。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

A.可以打破对文本的唯一解读，发展学生创造性思维

B.引导学生深入体会台词对揭示人物内心活动的作用

C.帮助学生进一步体会戏剧冲突并深刻理解作品主题

D.创设真实的学习情境来训练提升学生的舞台表现力

【参考答案】：D

【参考解析】：学生自己撰写人物内心活动，可以培养创造性思维并且深入人物内心活动，

切身体会人物的情感变化，从而更加深刻地体会作品的主旨思想，选项A、B、C的说法是

正确的，选项D的说法不对，撰写人物内心活动并不是为了培养训练学生的舞台表现力。

4.实施“语言积累、梳理与探究”学习任务群的教学，教师指导学生梳理虚词中“以”的意

义和用法，下列语句中的“以”用作连词的是()。

A.为国以礼，其言不让，是故晒之(《论语.先进》)

B.以不忍人之心行不忍人之政(《孟子·公孙丑上》)

C.农人告余以春及(陶渊明《归去来兮辞》)

D.将有作则思知止以安人(魏征《谏太宗十思疏》

【参考答案】：D

【参考解析】：选项D中的中的以“用作连词，表结果，”以便、用来“的意思。故本题选D。

5.在文言文复习课上，教师要求学生在括号里补充句子省略的内容，下列不合适的是（）。

A.客闻之，请买其方（为）百金（《庄子·逍遥游》）

B.沛公军（于）霸上（司马迁《史记·项羽本纪》）

C.引（之）以为流觞曲水（王羲之《兰亭集序》）

D.（齐）与嬴而不助五国也（苏洵《六国论》）

【考查内容】文言文阅读——文言句式之省略句

【参考答案】：A

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

【参考解析】：A项，“请买其方百金”是状语后置句。请买其方百金这句话省略介词“以”，

理解文言句式需要先把省略的部分补充出来。再找到谓语，不难判断出买的对象是“其方”，

而百金是购买方式，所以是谓动词的状语，放在谓语后就是状语后置句。故选A项。

6.古诗词复习课上，教师引导学生整理含有“菊”意象的诗句。下列诗句中的“菊”蕴含隐

居之意的是()。

A.朝饮木兰之坠