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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

普通高中教育管理体制改革的实施方案

普通高中教育管理体制改革的实施方案

普通高中教育管理体制改革的实施方案深化教育体制改革，是教

育改革自身发展的需要，也是加快实现教育基本现代化的需要。近几

年来，我区普通高中教育取得了显著成效，创办了市五中、市三中两

所省级示范性普通高级中学，为我区基本普及高中阶段教育奠定了

坚实的基础。为进一步加快我区普高教育发展步伐，全面提升两所普

通高中学校的办学水平和办学效益，结合我区实际，制定本实施方

案。

一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固

树立科学发展观和人才观，切实把教育放在优先发展的战略地位；以

提高教育教学质量为主题，使我区的普通高中教育发展与经济发展规

模相适应，与中心城区功能相匹配；以改革创新为动力，全面提升普

通高中的办学水平和办学效益，办好人民满意的普通高中教育，推动

树品牌、创名校目标的实现，努力把我区建设成为人力资源强区。

二、工作思路坚持外树形象、内强动力、挖潜固基、质量优先

十六字工作方针，按照整体推进、各有侧重、分别定位、各显特色

的工作思路，把市五中、市三中作为教育改革试点学校，创新用人机

制、分配机制和激励机制，建立健全现代教育管理制度，打破铁交

椅、铁岗位、铁饭碗，积极倡导领导苦抓、教师苦教、学生苦学的

精神，充分调动广大教职员工的积极性和创造性，真正使教师成为学

校进步的主体，校长成为学校进步的灵魂，力争通过35年的努

力，使市五中、市三中各具特色，优势凸显。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

三、工作任务及步骤

（一）推行校长职级制。（责任单位：

组织部、教育局、人事局、编办）按照政事分开的原则，对校长

实行职级管理。通过竞聘上岗的方式，从区内外选聘校长，在同等条

件下，优先考虑原任校长。对新聘校级领导和落聘校级领导的职级实

行老人老办法、新人新办法。分以下几个阶段进行：

1.发布招聘公告。在新闻媒体发布市五中、市三中招聘校长的公

告，由教育改革工作领导小组审定应聘校长名单。2.组织考试考察。

对应聘校长进行演讲答辩，根据考评成绩分别取前三名进行组织考

察。考察确认后，报区委、区政府研究。3.正式聘任。拟聘校长确定

后，由区教育局聘任，聘期三年。新聘校长与教育行政主管部门签定

任期目标责任书，主管部门对聘任校长的工作进行年度考评，每年根

据评定等级享受35万元的奖励津贴（校长除由人事部门核定的岗位

绩效工资外，滤布厂其他津贴和奖金一律不从学校领取），如未完成

目标任务的，给予相应经济处罚。

（二）推行聘任制。（责任单位：

教育局、编办、人事局、市五中、市三中）在核定编制范围内，

坚持科学设岗、按需定岗，分层聘任、择优聘任的原则，由校长负

责组织实施，各相关部门配合。分以下几个阶段进行：

1.核编定岗。由编制部门按照有关文件精神核定市五中、市三中

的编制总数，学校在核定的编制内按照因事设岗、保证一线、控制二

线和确保课改、兼顾一般的原则，设置工作岗位。2.考核测评。学

校成立以校长任组长，校级班子成员、教职工代表为成员的考核测评

小组，考评小组对全体教职工近三年来的工作情况进行量化打分，测