教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)

教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样

的呢?下面是由给大家带来教师节主题幼儿园中班教案范本7篇，让我们一起来

看看!

教师节主题幼儿园中班教案【篇1】

本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又

进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。本次活动

的设计目标，主要有以下几点：

1、使幼儿知道9月10日是教师节，知道教师工作的意义，知道教师对自己

的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能

及的事。

2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知教师对自己

的关爱。

3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。

围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节

的来历，然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知

道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家

长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个

组的幼儿在__的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情

况下回报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很

开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背

的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己

的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且

大班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方

法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所

做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接

龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地

要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”

时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，

我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑

容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开

展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得

到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

第二环节，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与

教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，

自家周围环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自

己的小孩时，他们都叫起来：“x老师家的小娃娃，x老师家的小娃娃”仿佛发

现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈

妈听，可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点

都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也

让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。

这就在拉近老师和