期末考试语文试卷分析与总结（精选10篇）.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

期末考试语文试卷分析与总结（精选10篇）

期末考试语文试卷分析与总结（精选10篇）

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份

总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的期

末考试语文试卷分析与总结，希望对大家有所帮助。

期末考试语文试卷分析与总结篇1

经过紧张忙碌的复习，每学期一次的期末考试落下帷幕。为了今

后能更有效地进行教学，提高学生的语文学习成绩，针对本班试卷情

况，分析如下：

一、班级成绩

我们班共有学生38名，全部参加期中测试。总分354.9，平均分

93.4，全班试卷共丢分250.5分，一人不及格，分数33分，其余学生

都是优秀，班级优秀97.39，及格率97.39。

二、卷面情况分析

所有试题中，除了课外阅读以外，其他试题都是曾经反复复习过

的，尤其是课内阅读的内容，更是前几天月测试试卷上一模一样的试

题。题目都是学生熟悉的，答起来应该不难。但是，从试卷上看，除

了那名33分的孩子，其余三十七名同学丢分183.5分中，经我仔细核

对，检查，总结，主要可分为四类：

(1)马虎丢分因审题不清共丢掉24.5分，例如：两名同学拼音汉字

骤雨写成了漏雨，两名同学在回答问题一题中两个问题只回答一个，

综合性学习中题目要求回答范围是中国传统节日，11名同学写上了情

人节，圣诞节等非中国传统节日;因丢题失去12.5分，例如有两名同学

没有根据要求画出表现应接不暇的句子，有三名同学没有在课内阅读

中注意到选择正确读音的题目而没去做。综上所述共失分6.5分。实属

可惜。

(2)理解出现偏差丢分

学生在解释词语“喜出望外”一题中，从卷面答题情况看，好多

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

同学只注意到了“喜”这个字是欢喜、高兴的意思，所以把这个词语

解释为非常高兴，非常开心等等，忽略掉了词语中其他几个字的解释，

只有名同学较全面地解释了词语，其余31名同学都在此各丢分;在课外

阅读解释“只有上帝才能救他”这句话中，在“邦迪心中的上帝指的

是--”两道题中，共有14名同学丢分，理解不到位，表达不清晰，抓

不住关键词，共计丢分34分。点标点一题中，共有20名学生在此题

中出现错误，其中11名同学错一处标点，9名同学错两处标点，共计

丢分4.5分。

(3)个别学生课堂听讲低效

个别学生课堂听讲比较低效，表现在回答“不识庐山真面目，只

缘身在此山中这句诗告诉我们什么道理”一题时，共有名同学丢分，

共计丢分13.3道题在讲授古诗时，我特意讲过。还记得当时我讲了一

个班级同学的例子，我说“陈宏远学习不好，每次考试只能得分三十

几，但是他从每次劳动尽心尽力，劳动效果显着，谁能说他就不是一

个好学生呢?同样，马浩瑞朗诵声情并茂，学习蒸蒸日上，但是劳动却

时常溜号，谁能说他就不是好学生呢?所以，看问题总得是从不同的角

度看，不能只看到一个方面就下结论，这时的结论往往不可靠。”我

讲述这里例子从课文中来，到生活中去，这个题目我只在课堂上讲过

这一次，但是其余29名同学都牢牢地记在了心里，而这个同学课堂听

讲却十分低效。想必当时没有认真听讲，如今试卷反映了他当时的听