17 跳水 课件（2024年新版）.pptx

Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents人教部编版五年级下册语文课件《跳水》

《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸

《01》新课导入Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents

走近作者列夫·托尔斯泰（1828年-1910年），19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。

教学目标认识“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个生字，正确理解课文中的相关词语。理解课文内容，了解事情发展的过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。抓住文中重点词句进行品读，体会船长的人格魅力及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理。

《02》新知讲解Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents

会认字肆sì放肆桅wéi撕sī唬hǔ龇zī咧liě桅杆撕扯唬人龇牙咧嘴瞄miáo瞄准

会写字艘注意这些字的笔画顺序哟！航肆帽桅撕咧舱鸥扭唬钩逗瞄

词语认读环游航行放肆桅杆风平浪静吓唬顶端船舱海鸥心惊胆战瞄准模仿钩住龇牙咧嘴

词语解释【放肆】任意作为，不加拘束。【吓唬】恐吓，使害怕。【哭笑不得】哭也不好，笑也不好，形容很尴尬。【龇牙咧嘴】形容凶狠的样子。【心惊胆战】形容十分害怕的样子。

《03》整体感知Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents

初读感知课文主要写了一件什么事？课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救。

段落层次第一部分：（1）由于水手们拿猴子取乐，这只猴子放肆起来。第二部分：（2～4）由于猴子的挑逗，孩子追猴子，孩子被引到桅杆顶端，陷入绝境。第三部分：（5）在万分危急的关头，船长沉着镇静，果断地命令孩子跳入水中。第四部分：（6）孩子最终被救。

1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？?问题探究①猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，坐在第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕。（猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬。）?

（这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。）?②水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。

合作探究①一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。②水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。③水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。文中多次描写了水手的笑，在这里起到了什么作用？从文中找出描写水手笑的句子：正是因为水手们的笑，才使得猴子更加放肆，拿孩子取乐，孩子的自尊心被笑声伤害，才一直追赶猴子。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。（猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。）?

问题探究2.从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？?①从水手们的表现——“全都吓呆了”；“有个人吓得大叫了一声”。?②从“横木的一头有一米多”“摇摇晃晃”“孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。③“即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来