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实习汇报

序言：实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检查真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一种人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不停总结，逐渐完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等原因融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

一、实习的目的

1.通过认识实习增强对建筑构造的理解，使所学知识与实践相结合。

2.理论联络实际，用实践验证巩固所学知识，并增长对这一行业的感性认识。

3.通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主处理问题的能力。

4.通过观测和亲自操作，更好的印证所学知识，并且理解设计过程中和施工过程中应当注意的细节问题。

5.理解我国目前施工的工艺和水平，为后来的学习和工作打下基础。

6.与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习的规定

熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的详细操作。

实习期间规定做到：

1、认真准时完毕老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;

2、仔细观测体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习汇报、心得、体会等;

3、在实习结束后认真整顿所得，提炼出对此后学习工作有益的精髓;

4、实习结束前写好实习汇报。

三、实习的时间

从5月31日到6月3日

四、实习的地点

学校实训大楼

民用建筑

钢构造框架

工业厂房

五、实习的内容

动员大会是在星期一开的，老师跟我们说的这次实习的规定，但愿我们可以从以往的被动学习转化为积极学习上来，但愿我们多理解场地中工具的运用和对专业知识的理解，然后强调了要注意安全，进而详细说了一下行程的安排，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢构造，周四工业厂房。

开完动员大会，老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的知识，我详细总结如下：

梁、柱

老师讲解了屋体的基本构成，柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。

预埋管

老师在讲梁的时候我们发现了梁上有诸多孔洞，然后老师就告诉我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

层降缝、伸缩缝

当我们走到两块墙体之间时，老师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不一样而设计的。我上网也查了下，说的是指上部构造各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，也许使地基发生不均匀沉降时，需要设沉降缝将构造分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，防止在构造中产生额外的应力。这样做的好处是克服构造不均匀沉降问题。

讲了层降缝后，老师又跟我们讲解了有关伸缩缝的知识，说温度缝也叫伸是为了防止温度变化引起构造伸缩应力，使房屋构件产生裂缝而设置的。告诉我们值得注意的是基础受温度影响小，因此不用断开，仅地上建筑部分缝即可。

墙体上的小石块

这个还是我发现了问老师的，由于看到每根柱子上面均有几种凸起来或凹进去的石块或者是孔，老师看了会儿，说那个本质上是应当没有的，这也许是施工上面技术的问题。有也许是为了固定什么东西，最终而留在了柱子上面。

楼梯的浇筑

在二层的时候，我们有几种学生把一种师傅给围住了，问了之后，他说他是搞管理的，也深入的解释到就是教他人应当怎样做的。他给我们毛概的讲了这个楼房是这吗建起来的，之后又指着西边的方向说，那边刚好在做楼梯，说可以带我们去那边看看楼梯是怎么弄的，他说，做楼梯先得用那钢管把楼梯的高度给固定下来，之后箍上钢筋，在用模版给支起来，进而从上往下灌混领土进去。他说，混领土不能太干也不能太湿。干了浇不下去，湿了又从模版间流出来了。

墙体拉结

结筋：

拉结筋一般有墙体就要有拉结筋，拉结筋，竖向一般是500MM一道,也就是0.5米。水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。

建筑图，构造图

在那里参观了一会儿，师傅说他那里有某些图纸，可以带我去看一下，进而我也就跟着去了，他展出了建筑图，构造图，第一眼看到那些真的给吓到了，由于是第一次见到那么大的图纸，进而用书本上所学的知识来解读那图纸，才发现图纸上的比我们书上所学的要复杂的多。不过幸运的是那师傅不厌其烦的给我细心的一种一种的讲，那个时候真的特感动。上午的时候，他引着我大概是把建筑图纸给看完了，我懂得了本来实训大楼中间原先设计的是有个横道是可以从中间过去的，但为了留下几棵树才把它去掉了的。构造图还是下午和同学