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《过三点的圆》导学案.docVIP

《过三点的圆》导学案.doc

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21.2过三点的圆学案

学习目标:

1.知道过一点、过两点和不在同一直线上的三点作圆的个数。

2.掌握不在同一直线上的三个点画圆的方法,理解三角形的外接圆和外心的相关概念。

重点:正确理解不在同一直线上的三点确定一圆。

难点:三角形外接圆的相关概念及其画法.

学习方法:练讲练

学习过程:

一、知识回顾

1.过一点可以作几条直线?

2.过几点可确定一条直线?

二、一起探究

1、经过一个已知点A能画出圆?

2、如图,平面上有两个点A,B,过点A,B的圆有多少个?这些圆的圆心到点A,B的距离具有怎样的关系?圆心是否在线段AB的垂直平分线上?

3、如图,平面上三点A,B,C不在一条直线上,过点A,B,C的圆是否存在?如果存在,这样的圆有多少个?你能确定经过A,B,C三点的圆的圆心和半径吗?

4、当点A,B,C在同一条直线上时,过这三点的圆是否存在?

结论:不在同一直线上的三点确定一个圆.

三、例题

AB

A

B

已知:如图,△ABC.

C求作:⊙O,使它过三点A,B,C.

C

作法:

我们把经过三角形三个顶点的圆,叫做三角形的外接圆,这个三角形叫做这个圆的内接圆。

外接圆的圆心叫做三角形的外心.

对应练习:

1.判断题:

(1)经过三点一定可以作圆;(??)

(2)任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆;(??)

(3)任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形;(??)

(4)三角形的外心是三角形三边中线的交点;(??)

(5)三角形的外心到三角形各项点的距离相等.(??)

四、课堂小结

1.这节课我们主要学习了哪些具体内容?

2.用什么方法解决过已知点作圆的问题?

3.学习本节知识需要注意哪些问题?

五、作业

P113页练习1、2题

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