2023年河南工学院招聘工作人员考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2023年河南工学院招聘工作人员考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】：ABC

2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.党政联席会议

B.院党委(支委)会

C.教职工代表大会

D.院长办公会议

【答案】：A

3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）

A.小额担保贷款和贴息支持

B.免收有关行政事业性收费

C.可以缓缴营业税

D.享受培训补贴

【答案】：C

4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有必威体育官网网址性，能够深入彻底解决心理问题

【答案】：D

5.大学生思想政治教育的主渠道是（）

A.形势政策教育

B.党团活动

C.思想政治理论课

D.校园文化活动

【答案】：C

6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.实验研究法

B.文献研究法

C.观察研究法

D.调查研究法

【答案】：C

7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.举办技术创新人才培训

B.委托培养

C.技术咨询

D.推广教育

【答案】：C

8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】：B

9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：B

10.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.质的研究

B.行动研究

C.院校研究

D.叙事研究

【答案】：C

11.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.经验性知识

【答案】：B

12.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.学院培养目标

B.课程培养目标

C.专业培养目标

D.学科培养目标

【答案】：C

13.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注情境阶段

【答案】：C

14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.关系转换说

B.认知结构说

C.相同要素说

D.经验概括说

【答案】：A

15.人的“全面发展”是（）。

A.不断追求自身的完善

B.各种素质的平均发展

C.每个人的发展都按照同一路径进行

D.人的素质和能力的“同时发展”

【答案】：A

16.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）

A.情感

B.思维

C.自我意识

D.人际关系

【答案】：C

17.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。

A.身份和地位

B.需要满足的程度

C.交往方式与方法

D.修养和处世方法

【答案】：B

18.吃不到葡萄就说葡萄是酸的属于以下哪种心理防御机制的表现？（）

A.合理化作用

B.退化作用

C.升华作用

D.投射作用

【答案】：A

19.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。

A.学校自主型管理制度

B.中央集权型管理制度

C.地方分权型管理制度

D.中央集权和地方分权结合型管理制度

【答案】：B

20.说到底，高校的办学特色主要体现在（）

A.优势学科

B.高水平的教师和高质量的毕业生

C.先进的办学理念

D.校长的卓越领导和创新实践

【答案】：B

21.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）

A.有目的、有计划、有组织进行的

B.学生自愿选择的

C.受教学计划和教学大纲规范的

D.师生共同参与的

【答案】：A

22.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）

A.提升研究生教育层次的水平

B.追求同质化

C.避免过度综合化

D.加大应用型学科门类的比重

【答案】：C

23.个体执行任务时追求