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小学支教教师工作总结6篇

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时光荏苒，岁月如梭，转眼间，支教工作已满一年。这一年里，我时刻牢记支教工作的宗旨，认真学习，勤奋工作，用心去体验生活，用爱去温暖孩子，用行动去影响他人。现将一年来的工作总结如下：

一、扎根基层，服务学生

作为一名支教教师，我深知自己的职责所在。在支教学校，我始终把工作放在首位，把学生放在心中。我积极参与学校的各项活动，认真备课、上课、批改作业，用心去感受每一个孩子的成长与变化。在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学方式，引导学生主动思考、积极发言，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长见识。同时，我还注重学生的德育教育，通过言传身教、以身作则的方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、勤奋学习，提升自我

支教期间，我深感自己的学识与经验之不足。为了更好地完成支教工作，我时刻保持学习的状态，不断更新自己的教育理念和教学方法。我认真阅读相关教育书籍和资料，积极向其他老师请教和学习，参加各类教育培训和研讨活动，努力提升自己的专业素养和教育能力。同时，我还注重反思和总结自己的教学经验，不断改进教学方法和策略，以提高教学质量和效果。

三、积极参与，贡献力量

除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动和社会公益活动。我认真组织并参与了学校的文艺汇演、运动会等大型活动，为学生提供了展示才华的舞台；同时，我还参加了志愿者服务队，利用业余时间为社区居民提供力所能及的帮助和服务。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还为学校和社会做出了一份贡献。

四、不断反思，追求卓越

在支教工作中，我时刻保持对工作的热爱和激情。我注重反思和总结自己的工作表现和成果，不断寻求改进和优化的方法。通过不断地努力和追求卓越的目标，我逐渐形成了自己的教学风格和教育理念。同时，我还注重与学生的沟通和交流以及与家长的互动和合作形成家校共育的合力促进学生的全面发展。

五、总结与展望

回顾一年的支教工作历程收获与感悟颇多在未来的工作中我将继续努力发扬优点改进不足为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。同时我也希望能够在支教工作中不断学习和成长为自己未来的职业发展打下坚实的基础。

篇2

一、引言

本报告旨在回顾我在小学支教期间的工作经历，总结所取得的成绩与经验，分析存在的问题，并提出相应的解决方案。通过本次总结，希望能够为今后的支教工作提供有益的参考。

二、工作内容及成果

1.教学任务

在支教期间，我主要承担了小学语文、数学等课程的教学工作。针对小学生的特点，我采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。同时，我还布置了丰富的课外作业，帮助学生巩固所学知识。经过一学期的努力，学生们的成绩得到了显著提高，其中部分学生的成绩进步尤为明显。

2.学生管理

在学生管理方面，我主要负责班级的日常管理、学生心理辅导以及家校沟通等工作。我积极关注学生的身心健康，及时发现并解决问题。通过与家长的沟通，我了解了学生的家庭情况，为部分学生提供了个性化的关怀与指导。此外，我还组织了一系列班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。

3.课程设置与改革

针对支教学校的需求，我对部分课程进行了重新设置与改革。我深入调研，了解学生和家长的需求，调整教学内容和教学方法。同时，我还积极引进优质教学资源，丰富课程内容，提高了课程的质量和效果。

4.团队协作

在支教期间，我积极与同事、学校领导沟通合作，共同推进学校的发展。我参与了学校的教学研讨会，分享了自己的教学经验和心得。此外，我还协助学校开展了多项活动，如校园文化艺术节、运动会等，丰富了学校的校园文化生活。

三、存在问题及解决方案

1.学生个体差异大

在支教过程中，我发现学生之间的个体差异较大，部分学生在学习和生活方面存在困难。为此，我采取了个性化教学策略，为不同学生制定不同的教学计划和辅导方案，以帮助他们克服困难。

2.教学资源有限

支教学校的教学资源相对有限，这在一定程度上影响了教学质量。为此，我积极争取外部资源，与支教组织、教育机构等建立联系，争取更多的教学资源和支持。

3.家长参与度不高

在家长沟通方面，我发现部分家长对学生的教育参与度不高。为此，我加强了家校沟通，通过家长会、家访等方式，提高家长的教育意识，争取他们的支持和配合。

四、心得体会

通过本次支教工作，我深刻体会到了教育的艰辛与快乐。我收获了许多宝贵的经验，也成长了许多。我认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的身心健康和个性发展。同时，我还要不断学习和提高自己的教学水平，为学生提供