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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
名师精编优秀教案
试讲人:
试讲科目:旅游学
试讲日期:
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
名师精编优秀教案
《旅游学概论》课程教案首页
专业学科旅游学概论授课教材《旅游学概论》授课班级11酒店管理
授课内容旅游活动的基本认识授课类型理论
本章节授课内容部分是为了使学生了解旅游行业,掌握旅游活动
教材分析的界定以及作为旅游学研究对象的旅游概念,学会分析并掌握旅游活
动的性质,熟悉旅游活动的特点及意义,了解旅游活动类型的划分。
了解:有关旅游的定义;
教学目的熟悉:马斯洛需求层次论以及对人类的旅游活动属于高层次需求的认
与要求识;
掌握:旅游的定义、旅游活动的三要素、旅游动机。
旅游的定义、马斯洛需求层次
教学重点教学难点旅游动机
论、旅游动机
教学方法讲授法、案例教学法教学手段多媒体设备、黑板
1.什么是旅游,怎样理解旅游的定义?
2.今年10月新《旅游法》出台,明文规定:“不得安排购物,取消自
思考题目
费项目”对团费的影响?
3.十一假期,你计划选择去何地旅游,请详述旅游时间及线路安排。
1.李天元,《旅游学概论》,南开大学出版社;
参考资料
2.四川旅游政务网。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
名师精编优秀教案
____课程教案首页____
教学方法设计
组织教学:学习委员清点学生人数(1min)
复习旧课:旅游的产生(4min)
讲授新课:旅游活动的基本认识(30min)
一、旅游的内涵
二、个人需要与旅游动机
三、旅游活动三要素
四、旅游活动的性质
五、旅游活动的特点
巩固总结:根据马斯洛需求层次论,分析旅游动机(4min)
布置作业:(2min)
1.什么是旅游,怎样理解旅游的定义?
2.今年10月新《旅游法》出台,明文规定:“不得安排购物,取消自费项目”
对团费的影响?
3.十一假期,你计划选择去何地旅游,请详述旅游时间及线路安排。
教学反思:
机动时间(2min)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
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