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读书活动的心得体会范文
读书活动的心得体会范文(精选篇1)
在闷热的夏天,我们即将迎来又一个暑假。在期末全面总结的同时,我利用业余时
间不断为自己“充电”。做到“四多”:
1、多看本学科的核心刊物,因为它代表本学科的最高、最先进的学术水平,有利于
教师把握本学科的前沿动态。
2、多看一些与本学科相关的刊物,如本学科的教育心理学、文化教育、艺术书籍等
等。通过多学科新理论、新技术的移植转换成本学科的教育成果。多看本学科有关的
专著、教材,因为这些专著和教材具有指导作用。帮助我们教师把握教学方向,俗语
说的好,它山之石也能攻玉。
当我打开了那本乳白色封面的《好教育好人生》,拜读后轻轻合上。然而我的心却
不能随书页的合拢而平静,我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋,肖川作者在平静的海
面上投入一块石头,击起了层层涟漪,向外扩展久久不能平息。而紧紧抓住我的是那
一句朴素而却又有粘合力的话语:“真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上,建
立在宽容和乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无
言的感动之中。”
这是一本写给“教育者”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手,
然后分析其弊端,并给出了解决问题的方法,即作者理想中教育。他道出了教育成功
的前提,也点明了许多人失败的根源。它像一盏明灯,为我的教育导航。从中找到了
不断完善自己的金钥匙。
一、不断反思中能积累智慧
人们常说:一个善于思考的人就是一个充满智慧的人。我想,只要我们回过头来用
理性的眼光审视自已,我们就可以透过琐屑和繁杂逐步找到事物的本质规律,就能少
走弯路。美国教育心理学家加涅指出,人类有一种特殊的智慧叫“认智策略”,是对
内解决问题的智慧。这是一种高级智慧和意识活动,即反思智慧和自我批判意识,这
是使人“通向天堂、成为天使”的正确途径。反思就是行为主体对自身既往行为及其
相关观念自觉进行异位思考的认识活动。反思不同于一般的回想或回忆。美国教育心
理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的的知识。
我知道了这样一个道理,成长=经验+反思。所以,在平时的工作中,我都有能进行
很好的反思,总结工作中的得失,让反思成为一种习惯。就如肖川教授所说“用真诚
的文字,将平淡如水的岁月定格为永恒”,让生命在习惯的累积中愈发凝重与雅致。
古人说:“汝果欲写诗,功夫在诗外”。我想,肖川教授的文字及其所承载的思想对
我们的影响也远在“教育”之外。
二、联系实际教学中写作能形成智慧
教育的反思缺不了写作,感悟、经验、研究等等让它形成文字,让它形成理论。我
在教学中也不断反思,经常思考,在与学生共同的学习之中不断积累并写下一些体会,
我觉得就是智慧形成的过程。没有反思、没有写作,就没有积累,那么智慧又从何而
来?
在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识和经验不断进行重
组,形成在研究状态下的职业生活方式,才能适应新的变革,从容面对新的挑战,实
现从经验型教师向专家型教师的转变。总结成功经验,无疑有一个共自觉的、主动的、
坚持不懈的写教育随笔。
智慧的形成是一个大量读书、不断反思、不断积累的过程,在领略肖川教授的《好
教育好人生》魅力的同时,我们也应该对照自己的教育智慧与真情进行一番锤炼与升
华。当我在与学生一道探究的时候,我们的教育才能在坚守与创造中向着理想的彼岸
始终不断走向前去。尤其在我的教学之中更是这样的!
《好教育好人生》一书,让我们读懂了教育,也让我们读懂了人生。也许我们教师
这个角色太小不起眼,擂不动那惊天大鼓,但我们可以时刻准备着,以智慧守望理想、
以真情坚定信念,去追逐生命的完满、去求索教育的真谛。只有这样才能真正把肖川
教授《教育的智慧与真情》一书读懂,读到心里去啊!这就是我最大的感悟。
最后,我想用摘取的教师誓言来激励自己,那就是爱生如子,爱校如家,爱学如痴。
做学生人生发展的有效引领者;做教育改革和学校发展的主动参与者;做终身学习的
积极实践者。我会勇敢面对各种困难和挑战,与同事携手向前,践行学校核心价值,
为打造建国小学优质校,贡献自己的一份力量。
读书活动的心得体会范文(精选篇2)
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”,让我们最美的时光遨游在书的海洋吧!
在今天,我们开展了少年正是读书时活动,这次活动主要告诉我们要珍惜时间好好
读书,活动也策划的十分有趣。
想必大家都读过《哈利·波特》吧!这本书告诉我们要坚强、勇敢、团结、不怕困
难,也
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