（2024年秋季版）江苏省七年级历史下册 第12课 领先世界的科学技术说课稿 川教版.docxVIP

（2024年秋季版）江苏省七年级历史下册第12课领先世界的科学技术说课稿川教版

授课内容

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授课时间

教材分析

“2024年秋季版）江苏省七年级历史下册第12课领先世界的科学技术说课稿川教版”本节课主要介绍了我国古代在科学技术方面的领先地位，包括四大发明及其他领域的创新成果。教材通过生动的案例和丰富的图片，让学生了解我国科技发展的辉煌历程，培养他们的民族自豪感。本节课的教学内容与实际紧密结合，旨在激发学生对科学技术的兴趣，提高他们的历史素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和创新意识。通过学习领先世界的科学技术，学生将能够分析历史事件背后的科技发展逻辑，理解科技对社会进步的推动作用，增强对中华优秀传统文化的自豪感和认同感，同时激发他们探索科学、追求创新的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于中国古代历史的基础知识，包括历史时期划分、重要历史事件和人物，对古代中国的社会结构和文化有所了解，为学习本节课的科学技术成就奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于好奇心强、探索欲望高的阶段，对科学技术有着浓厚的兴趣。他们在学习上具备一定的分析问题和解决问题的能力，喜欢通过实例和故事来理解抽象的概念，更倾向于互动式和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古代科学技术的具体内容和影响时，学生可能会因为缺乏实际体验和历史背景知识而感到困惑。此外，对于一些科技原理和发明创造的具体细节，学生可能会感到难以理解和记忆。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍古代科技成就的背景和影响，讨论法引导学生探讨科技对社会发展的作用，实验法通过模拟实验让学生亲身体验科技发明的原理。

2.教学手段：利用多媒体设备展示科技发明的实物图片和历史资料，使用教学软件进行互动式学习，通过视频资料让学生直观感受古代科技的魅力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括关于古代四大发明的背景资料和影响，要求学生预习时关注科技发明的社会背景和作用。

设计预习问题：设计问题如“四大发明对当时社会有哪些影响？”“你认为这些发明如何促进了文明的进步？”

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解四大发明的具体内容和历史背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课重点内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示四大发明的实物复原图或相关视频，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解四大发明的科技原理和历史意义，结合实际案例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨四大发明如何影响世界历史进程。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和思考。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生掌握四大发明的核心内容。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解四大发明的科技价值和文化意义，掌握分析科技发展的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置结合四大发明的影响和应用的写作作业，要求学生结合课堂学习进行深入分析。

提供拓展资源：提供相关的历史文献和现代科技发展资料，供学生进一步探索。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的作业情况给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，结合拓展资料完成作业，加深对知识点的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习效率。

作用与目的：

巩固学生对四大发明的理解，提升学生的历史思维能力和科技意识。通过拓展学习，激发学生的创新思维，培养他们的历史责任感。

学生学习效果

学生学习后在本节课取得了以下效果：

1.知识掌握