（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”第1框 集体生活邀请我说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我说课稿新人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《甘肃省武威市七年级道德与法治下册》第三单元“在集体中成长”第六课“‘我’和‘我们’”第1框“集体生活邀请我”。本节课将围绕集体生活的概念、重要性以及如何在集体中成长展开讲解，旨在帮助学生理解个人与集体的关系，培养良好的集体意识。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在生活中已经接触到的集体活动密切相关。通过本节课的学习，学生可以将已有的集体生活经验与教材中的理论知识相结合，进一步认识到集体对于个人成长的重要性，学会在集体中与他人合作、沟通和相处。同时，本节课的教学内容也为后续学习“团结协作”、“关爱他人”等章节奠定了基础。

核心素养目标

1.让学生通过参与集体生活的实践，培养良好的集体意识和团队协作精神，提升个人在集体中的责任感和归属感。

2.通过讨论和分析集体生活中的案例，提高学生的法治素养，学会遵守和维护集体规则，增强法治观念。

3.引导学生在集体互动中学会有效沟通和解决冲突的方法，发展社会交往能力，培养积极向上的社会情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解集体生活的概念及其对个人成长的重要性。

2.掌握在集体中与他人合作、沟通和相处的基本原则。

难点：

1.深入理解个人与集体的关系，认识到个体在集体中的角色和责任。

2.实际操作中如何在集体生活中有效沟通和解决冲突。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生结合自身经验，深入探讨集体生活的意义和个人在集体中的作用，增强学生的感性认识。

2.设计角色扮演、情景模拟等互动活动，让学生在实践中学习沟通技巧和冲突解决方法，提高学生的实际操作能力。

3.教师在教学中提供明确的指导，通过讲解、示范、反馈等方式，帮助学生理解和掌握合作、沟通和相处的技巧，确保学生能够将理论知识转化为实际行动。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解集体生活的基本概念和原则，确保学生理解理论知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享个人经验，探讨集体生活中的问题与解决方案。

3.情景模拟法：通过角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学习如何处理集体生活中的沟通和冲突。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT等软件展示教学要点和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用互动教学软件，如在线问答系统，增加课堂互动性，激发学生学习兴趣。

3.网络资源：整合网络资源，如视频、文章等，丰富教学内容，帮助学生更全面地理解集体生活的意义。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的PPT和相关的视频资料，明确要求学生预习集体生活的概念和重要性。

-设计预习问题：设计问题如“你在集体生活中遇到过哪些困难和挑战？”引导学生思考个人与集体的关系。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频资料，理解集体生活的基本概念。

-思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，引导学生主动探索。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个集体合作的案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解集体生活的概念、重要性以及如何在集体中成长。

-组织课堂活动：设计小组讨论，讨论集体生活中如何解决冲突。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用到实际生活中。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，提出自己的想法和解决方案。

-提问与讨论：学生勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解集体生活的概念和技能。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于集体生活案例分析的作业。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：完成作业，巩固学习效果。